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浙江一大學(xué)美術(shù)考試泄題續(xù):涉事的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大門緊閉
2018-04-18 17:41:38來(lái)源: 錢江晚報(bào)

涉事的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大門緊閉。

學(xué)校發(fā)布情況說(shuō)明稱已報(bào)警,錢報(bào)對(duì)話涉事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人——

我知道這樣做不對(duì),愿承擔(dān)責(zé)任

舉報(bào)此事的家長(zhǎng)稱:希望能有個(gè)結(jié)果,不要最后又不了了之

昨天,本報(bào)獨(dú)家報(bào)道了浙江理工大學(xué)在4月15日的“三位一體”美術(shù)類考試中,有人在開(kāi)考前10多分鐘就把試題發(fā)到微信群中。昨天下午,浙江理工大學(xué)對(duì)此作出回應(yīng):已成立專案組,并報(bào)請(qǐng)公安介入。

昨天,錢報(bào)記者找到了涉事的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“美術(shù)團(tuán)”,其負(fù)責(zé)人表示,沒(méi)想到事情這么嚴(yán)重,考慮去自首,也愿意承擔(dān)責(zé)任。

涉事高校表示,已經(jīng)報(bào)警

昨天下午,浙江理工大學(xué)在官方微博和微信公號(hào)上發(fā)布《浙江理工大學(xué)關(guān)于“三位一體”考試有關(guān)情況說(shuō)明》:

我校2018年度“三位一體”考試于4月14日、15日舉行。其間,學(xué)校收到有考生家長(zhǎng)反映美術(shù)類科目考試存在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疑似泄題情況。接到舉報(bào)后,學(xué)校高度重視,迅速啟動(dòng)了對(duì)相關(guān)情況的核實(shí)調(diào)查,同時(shí)向相關(guān)部門做了匯報(bào),并報(bào)請(qǐng)公安部門介入。

目前學(xué)校已成立專案小組,將嚴(yán)肅徹查此事,并配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步調(diào)查取證。一旦查實(shí),將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。調(diào)查處理情況,學(xué)校將及時(shí)通報(bào)。

浙江理工大學(xué)相關(guān)部門表示,對(duì)此事的回應(yīng)一切以此聲明為主。

舉報(bào)此事的劉先生說(shuō),他也收到了浙江省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人的回復(fù),“說(shuō)一是會(huì)和浙江理工大學(xué)一起調(diào)查這件事,二是會(huì)報(bào)警處理。我希望能有個(gè)結(jié)果,不要最后又不了了之。”

涉事的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模不大。

我知道不對(duì),但沒(méi)想到這么嚴(yán)重

昨天下午,錢報(bào)記者在位于杭州轉(zhuǎn)塘的一個(gè)寫(xiě)字樓內(nèi),見(jiàn)到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“美術(shù)團(tuán)”的負(fù)責(zé)人高先生。

這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有一間辦公室,30多個(gè)平方米,門緊鎖著,高先生從附近家中趕來(lái)開(kāi)門。

他是位80后,削瘦,中等身高,穿黑色夾克,背黑色雙肩包,一臉倦容。

“我真沒(méi)想到事情會(huì)這么嚴(yán)重。”高先生坐在沙發(fā)上用雙手搓了下臉,不知道該說(shuō)什么。

按照他的說(shuō)法,考試前曾有學(xué)員問(wèn)他,如果提前拿到考題,能不能提供一些答案,他不置可否。

“當(dāng)天上午,有人在微信群里發(fā)了考題,一開(kāi)始,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),所以問(wèn)了句,啥?這是考題?聊天記錄里有的,可以看。”高先生說(shuō),他絕對(duì)沒(méi)有故意安排人進(jìn)考場(chǎng)做“臥底”泄題出來(lái),“如果我事前真有這個(gè)打算,那我根本不需要辦培訓(xùn)班,也不需要做事先押題的事。”

因?yàn)橛辛松衔绲牟僮鳎挛缇桶凑胀瑯拥奶茁愤M(jìn)行:考生把題發(fā)在群里,他負(fù)責(zé)提供答案。“這也不能算答案,是我在百度上搜索來(lái)的資料。”

是否意識(shí)到這是在作弊呢?

“我知道這樣做不對(duì),但也沒(méi)想到這有多嚴(yán)重。”高先生這么解釋,“美術(shù)類的考試中有過(guò)更過(guò)分的行為,比如真正考試前就拿到題,至于帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)更是常見(jiàn),所以我也沒(méi)意識(shí)到這樣有多過(guò)分,我想得很簡(jiǎn)單,就是有學(xué)生提出要求,我就盡量滿足。”

我想過(guò)去自首,對(duì)不起考生們

高先生說(shuō),這次培訓(xùn)是他第一次做場(chǎng)地教學(xué),以前做的都是網(wǎng)絡(luò)課堂。

“我是浙大英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后在幾家美術(shù)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里給考生們上過(guò)文化課,了解了美術(shù)類招考的流程,又積攢了一些家長(zhǎng)和考生資源,后來(lái)就自己出來(lái)做了。”

“美術(shù)團(tuán)”這個(gè)公號(hào)是高先生2015年注冊(cè)的,同時(shí)他還成立了一家教育咨詢公司。

“我會(huì)搜集各大美術(shù)類院校的招考信息,先是做PPT,后來(lái)編寫(xiě)成資料書(shū)出售。三位一體的培訓(xùn)我是2016年開(kāi)始做的,專做浙江理工大學(xué),因?yàn)槲矣X(jué)得能把握住他們的試題,這兩年都押中了題目,就有些名氣。”

因?yàn)橛辛嗣麣?,今年開(kāi)始,高先生租用場(chǎng)地,聘請(qǐng)畫(huà)室的老師做培訓(xùn),三天收費(fèi)2500元,“我招了50多人,其實(shí)可以招到150人,控制人數(shù)是想培訓(xùn)精細(xì)一些,通過(guò)率高。”

昨天上午,看到新聞報(bào)道后,高先生才意識(shí)到自己攤上事兒了。

“我的確是做錯(cuò)事了,沒(méi)有考慮到家長(zhǎng)和考生的感受。”他反復(fù)強(qiáng)調(diào),自己只是想讓學(xué)員能通過(guò)考試,另一方面又追悔莫及,“其實(shí),按照我們?nèi)斓呐嘤?xùn),足以應(yīng)付這次考試,考試中有兩道題,我們也講過(guò)。”

沉默了片刻,他又說(shuō),美術(shù)類的考試,提前一兩個(gè)小時(shí)知道考題是沒(méi)多大意義的,“因?yàn)榫€條的運(yùn)用、細(xì)節(jié)的處理都是看個(gè)人發(fā)揮。除非提前一天知道,那就影響大了,因?yàn)榭梢苑磸?fù)練習(xí),它是有套路的。”

既然提前一兩小時(shí)知道題目意義不大,那又為何在微信群里提前討論題目呢?

“我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么了。”高先生一時(shí)語(yǔ)塞。

從昨天上午開(kāi)始,他就處在惶恐中,公司里共有兩三名員工,都回去了,因?yàn)榇蠹叶己芑拧?/p>

“我想去自首或者說(shuō)明情況,又不知道去哪兒,后來(lái)咨詢了律師,說(shuō)警察會(huì)來(lái)找我,那我就這樣等著,反正我不會(huì)逃跑的。”高先生說(shuō),他現(xiàn)在最擔(dān)心的就是這件事會(huì)害了眾多學(xué)員,“覺(jué)得對(duì)不起他們。至于我自己,事情已經(jīng)發(fā)生,也躲不掉,我可能以后不會(huì)做這個(gè)了,應(yīng)該也做不下去了。”

是否提前知道考題,差別不小

那么美術(shù)類考試是否真如高先生所言,提前知道考題也意義不大呢?

“肯定不是這樣的,因?yàn)槟玫筋}目后,需要考慮構(gòu)圖、色彩、線條,這都是一個(gè)思考的過(guò)程,如果提前知道題目,就會(huì)提前思考,而臨時(shí)拿到題目,就要臨時(shí)想象。另外,如果有圖片可以參考,就可能提供靈感,比如什么樣的造型,在一個(gè)什么樣的空間。”一位藝術(shù)類專業(yè)的老師說(shuō)。

一位美術(shù)專業(yè)的學(xué)生則表示,以這次浙江理工大學(xué)的考題——“低頭族”來(lái)說(shuō),“畫(huà)一個(gè)什么樣的人,什么神態(tài),在哪里,手上拿有什么,這都需要設(shè)計(jì)的,如果有參考圖,肯定比憑空想要容易一點(diǎn)。”

正是因?yàn)榇?,這位藝術(shù)類專業(yè)的老師表示,藝術(shù)類考場(chǎng)是堅(jiān)決杜絕攜帶圖片、手機(jī)等工具入場(chǎng)的。

“考場(chǎng)紀(jì)律主要還是靠監(jiān)考老師,至于會(huì)不會(huì)進(jìn)行信號(hào)屏蔽,要看情況而定的,有時(shí)候用,有時(shí)候也不用。”

什么是“三位一體”

“三位一體”是浙江創(chuàng)新的招生錄取形式,浙江從2011年開(kāi)始試點(diǎn),簡(jiǎn)單講,就是高考成績(jī)、學(xué)考成績(jī)和學(xué)校綜合測(cè)試成績(jī)?nèi)糠志C合形成考生的最終成績(jī),高校再按從高到低擇優(yōu)錄取。其中綜合素質(zhì)主要由高校制定方案。“三位一體”的初衷,是改變傳統(tǒng)高考決定考生命運(yùn)的做法,被認(rèn)為是素質(zhì)教育的有益嘗試。

浙江曾在2012年出臺(tái)過(guò)《浙江省普通高校三位一體綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)管理暫行辦法》,其中明確綜合素質(zhì)測(cè)試命題評(píng)卷嚴(yán)格實(shí)施保密制度。考試實(shí)施過(guò)程須有紀(jì)檢部門人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,并全程錄像。對(duì)試點(diǎn)中工作人員及學(xué)生違反規(guī)定的行為,按教育部和我省普通高校招生有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

如因高校組織管理不完善造成較嚴(yán)重后果和不良社會(huì)影響的,省教育考試院視情給予警告直至取消其試點(diǎn)資格。

關(guān)鍵詞: 浙江 美術(shù) 學(xué)校

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