新聞回放

2021年全國高考的大幕至今已落下半月有余，伴隨長達(dá)近3個(gè)月超長暑假的到來，“嗨玩放松”“外貌蛻變”“培訓(xùn)提升”成了考生們度過這段告別與啟程時(shí)光的關(guān)鍵詞。與之相對(duì)應(yīng)的是，龐大高考生群體近期集中開啟旅游出行、電子產(chǎn)品、醫(yī)美、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等消費(fèi)模式，正逐步釋放出巨大的消費(fèi)活力，成為“后高考經(jīng)濟(jì)”的消費(fèi)主力。

主持人語

“后高考經(jīng)濟(jì)”與商家的推波助瀾密切相關(guān)，但也是消費(fèi)社會(huì)的客觀現(xiàn)象。自這個(gè)概念出現(xiàn)伊始，媒體和相關(guān)部門每年都告誡準(zhǔn)大學(xué)生們要理性消費(fèi)，甚至給出具體的消費(fèi)建議。但消費(fèi)者作出的選擇是受心理和社會(huì)影響的，準(zhǔn)大學(xué)生對(duì)商品與服務(wù)的追求，除了實(shí)用價(jià)值，還有身份建構(gòu)與認(rèn)同。本期幾篇評(píng)論出自安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院本科生之手，他們超越一般的理性勸導(dǎo)，不僅從經(jīng)濟(jì)人的視角，更從符號(hào)人、文化人、社會(huì)人的角度對(duì)大學(xué)生們提出中肯的建議。

答好“畢業(yè)消費(fèi)”這道題

高考落幕，高中畢業(yè)生又成為“后高考經(jīng)濟(jì)”的消費(fèi)主力，電子產(chǎn)品、旅游、醫(yī)美、技能培訓(xùn)等消費(fèi)火爆，商家也設(shè)法在其中撈金。

這種消費(fèi)火爆現(xiàn)象很正常。長達(dá)近三個(gè)月的假期讓學(xué)生擁有充裕的自主時(shí)間，不少家長也很樂意將消費(fèi)自主權(quán)交給孩子。但是需要看到的是，學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚淺、消費(fèi)觀念未必成熟，有容易陷于消費(fèi)認(rèn)同的傾向，即個(gè)體通過消費(fèi)手段來表達(dá)自己與他人或群體的異同點(diǎn)，突出表現(xiàn)為炫耀性消費(fèi)和符號(hào)消費(fèi)。青少年在接受新事物的同時(shí)，渴望通過時(shí)尚、潮流、個(gè)性等元素來表達(dá)自己或融入群體，往往成為符號(hào)消費(fèi)的忠實(shí)追隨者。與其說有些人看重的是商品的使用價(jià)值，倒不如說是對(duì)商品背后“意義”和“內(nèi)涵”的追求。如果家長一味滿足這種消費(fèi)需求，則有可能助推孩子沖動(dòng)消費(fèi)。

在“后高考經(jīng)濟(jì)”的消費(fèi)認(rèn)同中，受到物或符號(hào)驅(qū)使的并不限于高中畢業(yè)生，家長也不例外。如升學(xué)宴本是為分享孩子升學(xué)之喜，感謝師恩，但當(dāng)下的升學(xué)宴不少已變味為炫耀或作秀。而真正的主角——準(zhǔn)大學(xué)生們——在推杯換盞中，價(jià)值觀會(huì)不會(huì)受負(fù)面影響，反倒少有人在意。

偶爾為追求身份或價(jià)值認(rèn)同的消費(fèi)，本身未必有多大危害。不少學(xué)生和家長也抱著“就這一次”的想法，默許了若干非理性消費(fèi)。可是，科學(xué)的家庭教育不僅包括高考前家長對(duì)孩子的全方位幫助，更難得的是高考結(jié)束后家長們在包括消費(fèi)觀念在內(nèi)的教育細(xì)節(jié)上花點(diǎn)心思，讓孩子自己扣好人生的扣子。

有媒體報(bào)道，高考結(jié)束后山西一位老師帶著11名高中畢業(yè)生，從山西騎行至上海。在這次特殊的畢業(yè)旅行里，隨著雙輪飛馳，課本上的內(nèi)容成為孩子們眼前的真實(shí)風(fēng)景。這種生動(dòng)的教育告訴我們：人生遠(yuǎn)不止是當(dāng)下的一場考試!后高考的消費(fèi)問題既然擺在學(xué)生和家長面前，就應(yīng)該答好。(崔逸星 安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院2019級(jí)本科生)

身份轉(zhuǎn)變無需消費(fèi)來證明

每年高考結(jié)束，畢業(yè)生總能掀起一波消費(fèi)高潮。身份轉(zhuǎn)變的訴求影響不小。

高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，高考結(jié)束后，學(xué)生或多或少想拋卻高中時(shí)期“苦行僧”的形象。很多女生在高考結(jié)束后選擇染發(fā)、化妝等一些高中階段被禁止的行為。還有不少畢業(yè)生在高考結(jié)束后，會(huì)要求父母為其購買手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，這無可厚非。對(duì)于即將到來的大學(xué)生活，這些都是必備品。但也存在部分畢業(yè)生不顧家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以“邀功”心態(tài)強(qiáng)求父母購買高端奢侈品的現(xiàn)象。這些行為背后都隱含著學(xué)生轉(zhuǎn)變自我身份的訴求。

但是，依靠消費(fèi)來進(jìn)行身份轉(zhuǎn)變并非最優(yōu)方式。畢業(yè)生尚未有自主謀生的能力，一切開銷依然來自父母。過度消費(fèi)只會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)，引發(fā)家庭矛盾。高中和大學(xué)的生活方式迥然不同，高中生活是“三點(diǎn)一線式”，而大學(xué)生活更寬松自由。面對(duì)即將到來的大學(xué)生活，學(xué)生最重要的就是調(diào)整好心態(tài)，更加自主自立，鍛煉自己獨(dú)立面對(duì)生活的能力。

在近三個(gè)月的假期里，畢業(yè)生可以適當(dāng)放松，但不能自我放縱。做好高中和大學(xué)的銜接，是這個(gè)假期里學(xué)生最該認(rèn)真思考的事情，可以提前了解自己專業(yè)的發(fā)展情況，制定合理的規(guī)劃;可以培養(yǎng)一份興趣愛好，調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài);可以利用假期加強(qiáng)鍛煉，野蠻體魄。這些精神狀態(tài)和身體狀態(tài)的轉(zhuǎn)變才更凸顯一名準(zhǔn)大學(xué)生的身份特點(diǎn)。(王為民 安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院2018級(jí)本科生)

里子過硬，面子才更有光

據(jù)媒體報(bào)道，高考后學(xué)生扎堆美容的現(xiàn)象越來越普遍。后高考時(shí)期醫(yī)美消費(fèi)的火熱，折射出學(xué)生強(qiáng)烈的個(gè)性表達(dá)訴求和短期內(nèi)自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的迷茫。

囿于備戰(zhàn)高考的學(xué)習(xí)壓力和中學(xué)校規(guī)校紀(jì)，大部分學(xué)生對(duì)自我外貌的關(guān)注處于“被壓抑”的狀態(tài)。高考過后，壓力一時(shí)間得以釋放。醫(yī)美對(duì)剛剛走出高中的學(xué)生而言格外新鮮，具有強(qiáng)大的吸引力。再加上商家的推波助瀾，學(xué)生很容易在美容過程中獲得“蛻變”“展示自我”的假象體驗(yàn)，舒緩求學(xué)過程中緊繃的神經(jīng)。

高考后適度美容本身無可非議。面對(duì)即將步入人生的一個(gè)新階段，每個(gè)人都希望能夠在新的校園、新的平臺(tái)展示出自己的個(gè)性特點(diǎn)，這種心理應(yīng)該得到理解。但醫(yī)美經(jīng)濟(jì)的火熱讓我們不得不有所警醒，學(xué)生對(duì)容貌是不是存在過度關(guān)注甚至出現(xiàn)了容貌焦慮的心理亞健康現(xiàn)象。如果存在，學(xué)校老師特別是家長有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶嵝押鸵龑?dǎo)。

外貌雖然可以在一定程度上標(biāo)榜個(gè)人獨(dú)特的性格與氣質(zhì)，但也只是“錦上添花”，內(nèi)在學(xué)識(shí)、氣度所養(yǎng)成的氣質(zhì)遠(yuǎn)比一時(shí)“面子”上的光彩更具有魅力。盡管大學(xué)給予學(xué)生更加自主、展示個(gè)性的空間，但學(xué)習(xí)依然是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。況且學(xué)生自身并沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，醫(yī)美本身也存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。這些潛在的問題都需要被看到。

剛剛經(jīng)歷過高考的學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立健康的美容觀念，提防落入容貌焦慮陷阱，充分利用高考過后的假期時(shí)光審視自我、悅納自我，對(duì)未來的發(fā)展、提升作出合理規(guī)劃，別被“容貌至上”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)帶偏。

關(guān)鍵詞： 畢業(yè)消費(fèi) 準(zhǔn)大學(xué)生 扎堆美容 電子產(chǎn)品