無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？掌知識的小編精心為您帶來了7篇《快樂的六一兒童節(jié)作文》，親的肯定與分享是對我們最大的鼓勵(lì)。

快樂的六一兒童節(jié)作文 篇一

去年的六一兒童節(jié)，是我過的最快樂的一天，也是我們小朋友在幼兒園過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

早上起來，我穿上幼兒園統(tǒng)一發(fā)的裙子，高高興興到幼兒園里去。我剛走進(jìn)教室，只見墻上貼滿了色彩鮮艷的圖片，屋頂上還掛著一串串五顏六色的氣球，我心里更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師今天也穿的特別漂亮，老師說：“大家坐好準(zhǔn)備，開始吃飯了?！背酝觑埡?，老師給我們畫起了漂亮的妝。畫完妝后，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著我們已排練好的節(jié)目準(zhǔn)備上場了。路過操場，我們看見很多大人打著太陽傘等我們表演節(jié)目。第一個(gè)上場的是小一班的同學(xué)，他們表演的是《拔蘿卜》，看著那些可愛的弟弟妹妹們的精彩表演，家長們高興地拍起了手。緊接著中二班的節(jié)目開始了，他們表演的是《采磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，可愛極了。下一個(gè)出場的是大一班，他們表演的是《現(xiàn)代舞蹈》他們的節(jié)目也好看極了。最后出場的是我們學(xué)前一班的小朋友，我們表演了兩個(gè)節(jié)目一個(gè)是走時(shí)裝秀，大家穿著用報(bào)紙和手提袋做成的各種各樣的時(shí)裝。我們剛一上臺(tái)，下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲，我們擺著各種各樣的姿勢，好像是在攝像機(jī)前表演一樣，那種激動(dòng)的心情難以用語言來表達(dá)。大家表演的非常精彩。接著我們又表演了一個(gè)舞蹈，我們穿著漂亮的裙子跳來跳去，每個(gè)小朋友都露出了笑臉。節(jié)目表演完后，老師們說我們表演的時(shí)裝秀很特別，也很精彩。其實(shí)我們心里明白，這都是老師平日里辛苦的排練和精心的設(shè)計(jì)的結(jié)果。

(資料圖片僅供參考)

那一天，我們聽到了許多老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，這讓我更加的難忘這個(gè)“六、一”兒童節(jié)。這真是令我覺得最最快樂的一天！

快樂的六一兒童節(jié)作文 篇二

今天是六一兒童節(jié)，班級里舉行了文藝演出，我們興高采烈地來到了學(xué)校里。

我迫不及待地走進(jìn)教室里，教室里真是熱鬧非凡。有的同學(xué)在幫老師掛氣球，有的同學(xué)坐在凳子上吃零食，還有的同學(xué)在教室里打打鬧鬧。我找了個(gè)位置坐了下來，我的心激動(dòng)得怦怦直跳，因?yàn)楸硌蓠R上就要開始了。

老師和同學(xué)們布置好教室后，表演就開始了。首先，五位衣冠整潔的小主持人登上講臺(tái)預(yù)報(bào)節(jié)目，報(bào)完節(jié)目后，又整齊地走下了臺(tái)。這時(shí)，老師走了過來，說：“同學(xué)們，你們不能在同學(xué)表演時(shí)說話，要安靜?！?/p>

第一個(gè)節(jié)目是古箏表演，老師搬來了古箏，表演者走上講臺(tái)坐了下來，彈起了古箏。霎時(shí)，教室里安靜了下來，大家都沉浸在這優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂當(dāng)中。當(dāng)音樂停止時(shí)，大家都為她鼓掌。欣賞完古箏，我們又欣賞了小提琴演奏。

第三個(gè)節(jié)目是跳街舞，也是我最期待的節(jié)目，音樂響起來，五名同學(xué)動(dòng)作十分協(xié)調(diào)，前兩位同學(xué)來了一個(gè)單手撐地，兩條腿飛快地做著動(dòng)作。后三位同學(xué)來了一個(gè)后空翻。大家時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣歡呼聲。

看完節(jié)目后，我們就開開心心地回家了。我想：今天我真快樂！

快樂的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇三

又到了六一兒童節(jié)了，我期待了很久的這一天。我想能和其他的小朋友一樣，有爸爸媽媽陪著一起度過，可以一起去游樂園，一起玩游戲。

可是，爸爸媽媽都要上班，不能陪我一起過兒童節(jié)，媽媽問我喜歡什么禮物，媽媽給我買。我說：“媽媽我不要禮物，我要自己做一份禮物送給你們?！眿寢岓@訝的說：“真的嗎？你這么乖，媽媽比收到禮物還高興呢?！彼麄兩习嗪螅揖烷_始到手做了，我用三經(jīng)彩色卡紙從小到大折了三把小扇子，用一張黑色卡紙做卡片的封面，把小扇子粘在黑色卡紙上，又用藍(lán)色的卡紙剪了一個(gè)“門”型的圖案裝飾一下墨色的卡片，看上去像帷幕，卡片做好了，只等著爸爸媽媽下班了。

爸爸媽媽回來后，我把卡片送給他們，媽媽說我的卡片做的很漂亮，她很喜歡，還夸我長大了，懂事了。媽媽我知道您和爸爸上班很辛苦，不能陪我過節(jié)，過節(jié)也不一定要買禮物，自己動(dòng)手做也很好，既省錢，又可以從中得到樂趣，這不是更好嗎！

快樂的六一兒童節(jié)作文 篇四

六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。

活動(dòng)開始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。

哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

左盼右盼，終于到了一年一度的六一兒童節(jié)。今天，我們班在一個(gè)西餐廳組織六一活動(dòng)。

早在兩個(gè)星期前，班主任李老師向大家宣布開始報(bào)節(jié)目。聽到報(bào)節(jié)目，大家高興得炸開了鍋，踴躍報(bào)上自己拿手的節(jié)目。

今天大家又興奮又緊張，因?yàn)轳R上就要上臺(tái)演出了，大家都急于上臺(tái)展示自己的風(fēng)彩，但又怕有什么失誤。不過我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲沂怯^眾。我拿了一杯果汁，聚精會(huì)神地看節(jié)目。舞臺(tái)上同學(xué)都演得十分認(rèn)真，令人陶醉。節(jié)目的種類也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，畫畫的，演奏小提琴的，還有演小品的。雖然演得不是很專業(yè)，但是很精彩，這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺(tái)，可以發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，大家樂在其中。

到了進(jìn)食晚餐的時(shí)候了，在食物的誘惑下，大家爭先恐后地?fù)屃似饋?。班主任李老師看到這情形，怕燙傷我們，他跑來維持秩序，大家才有序的排隊(duì)。李老師剛走開，馬上又亂了起來。我們從來沒吃過這么美味的晚餐。

下面是全體總動(dòng)員，男生女生都在走模特步，玩游戲，踩汽球，剪彩帶，轉(zhuǎn)圈等，大家玩得既認(rèn)真又開心。

不知不覺到了晚九點(diǎn)，快樂的時(shí)光很快流走。是大家該說再見的時(shí)候了，我們依依不舍地離開。真是一個(gè)令人難忘的兒童節(jié)！

快樂的“六一”兒童節(jié)作文 篇五

當(dāng)歲月跨入六月時(shí)，小朋友們都特別高興，因?yàn)榕瓮丫玫牧唤K于來了。二年級的六一兒童節(jié)還讓我記憶猶新。那一天，我興高采烈的穿著跆拳道的衣服來到學(xué)校，因?yàn)槲乙⒓颖硌荨５谝粋€(gè)表演的是單人武術(shù)，表演者上場了，表演的是打太極拳，他的手揮成一個(gè)太極的形狀，然后緊握拳頭使勁地打了出去，動(dòng)作瀟灑利落，他精彩的表演在熱烈的掌聲中結(jié)束了。輪到我表演了，我打的是跆拳道的太極一章，太極一章共十步。我最喜歡第七步，第七步是左手向上，右手放下，然后是右腿向前猛地一踢，再用勁出左拳。當(dāng)我在做這一步的時(shí)候，我想把我最美的招式展示給大家，所以我特別專心，特別用力，瞬間贏來了一陣陣掌聲，那掌聲熱烈、持久，我有點(diǎn)激動(dòng)。這真是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)！

快樂的“六一”兒童節(jié)作文 篇六

光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來臨了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，一路上，小樹向大家招手，花兒向大家微笑好像在說：“六一兒童節(jié)快樂，六一兒童節(jié)快樂

早晨，大家欣賞節(jié)目表演。表演開始開始了，同學(xué)們歡呼雀躍。隨著音樂的伴隨，主持人走上臺(tái)，用開心的聲音說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好。在這驕陽似火的日子里，大家迎來了孩子的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)……下面讓大家欣賞由金小合唱團(tuán)帶來的大合唱《翅膀》《美麗的太陽花》。我期盼的最后一個(gè)節(jié)目終于到來了，我終于要上臺(tái)表演了。最后一個(gè)節(jié)目是大家戲曲團(tuán)表演《天上掉下個(gè)林妹妹》《我家有個(gè)小九妹》《金玉良緣》。在節(jié)目的末尾，蔡老師還上來講話了：“親愛的同學(xué)們，后天就是六一兒童節(jié)了，首先，在這里，我祝全校同學(xué)節(jié)日快樂，老師身體健康，合家幸福……今天還要開展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家?！?/p>

下午，班級還開展了六一聯(lián)歡會(huì)。大家班的游戲規(guī)則是：玩擊鼓傳花，傳到誰誰就來表演節(jié)目還可以選幾個(gè)人和你一起表演（最多兩個(gè)）。“咚咚咚”，老師的一陣陣鼓響，迎來了游戲的開始。大家開始傳了，第一次，有幾個(gè)同學(xué)沒被傳到，就向老師反映，結(jié)果，老師就宣布這局不算，大家只好重來。過來一會(huì)兒，學(xué)校發(fā)來通知，說要去參加“包粽子”比賽了。于是，我懷著快樂又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來到食堂，只見那里人山人海，大家各包了一只，給校長看了以后，他給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，上面寫著：屈雯靜同學(xué)：你在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育導(dǎo)師親生活動(dòng)“包粽子”比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。特發(fā)此獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)！

這一天我過得非常開心，希望明年的六一更是別出心裁。

快樂的“六一”兒童節(jié)作文 篇七

我期盼已久的六一國際兒童節(jié)終于到了！

早上，我懷著喜悅的心情來到學(xué)校。沒想到，途中卻下了一場大雨，我和媽媽都被雨淋成落湯雞。我走進(jìn)班級，就看到同學(xué)們有的在吹氣球；有的在玩彩帶，還有的在快樂的交談，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋里。

突然廣播說：“因?yàn)橄掠?，所以文藝?huì)演要晚一點(diǎn)舉行?！蔽覀兟犃?，都垂頭喪氣地坐在座位上。這時(shí)楊老師走進(jìn)來，見我們沒事做，就讓我們布置教室，我們聽了，都高興得跳了起來。開始布置了，同學(xué)們把各式各樣的彩帶掛在窗上，把一個(gè)個(gè)漂亮的氣球掛在窗前……

過了一會(huì)兒廣播說：“現(xiàn)在沒雨了，請同學(xué)們排好隊(duì)準(zhǔn)備下來。我們聽了，連忙排隊(duì)，準(zhǔn)備下去，這時(shí)，廣播又響了，說：“文藝會(huì)演在藝術(shù)樓舉行，請個(gè)班同學(xué)回到班級坐好，請個(gè)班老師打開電視?！睏罾蠋熉犃?，就叫我們回到座位上坐好，又叫同學(xué)把電視打開。又過了很久，文藝會(huì)演終于開始了，先是兩個(gè)主持人支持走出來說∶“文藝匯演現(xiàn)在開始……里面的內(nèi)容豐富多彩有月亮月光光、天黑黑……文藝會(huì)演的節(jié)目多得數(shù)不清。

六月一日是全國兒童最喜歡的節(jié)日——兒童節(jié)，在那天，它將給我們帶來無限的樂趣！

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