新年元旦，《中華人民共和國家庭教育促進法》開始正式實施。這是我國首次就家庭教育進行專門立法。家庭教育從家事上升到“國事”，父母們進入“依法帶娃”時代。

家庭教育是教育的開端，關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定。每一位問題孩子的背后，都可能站著不懂教育的父母。鑒于家庭教育對孩子成長的深刻影響，家庭教育促進法的實施贏得了公眾的普遍贊譽。

當一個合格家長，是為人父母的必修課。新法不僅從家庭責任、國家支持、社會協(xié)同等方方面面做出了詳細的規(guī)定，更對于家庭教育的內(nèi)容和方式等給出了引導性的規(guī)定，并建立了一套工作機制進行推動。

根據(jù)新法，不履行、不正確履行家庭教育責任的父母或者其他監(jiān)護人要承擔相應的法律后果;公檢法機關辦理案件過程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴重不良行為或者實施犯罪行為的，要根據(jù)情況對監(jiān)護人予以訓誡，可以責令其接受家庭教育指導。生而不教、教而不當?shù)募议L該醒醒啦。

孩子身上出現(xiàn)的問題，往往是父母教育不當?shù)慕Y(jié)果。家庭教育的缺失，是一些誤入歧途的孩子的共同特征。前不久，媒體披露內(nèi)蒙古巴林左旗一個平均年齡只有17歲的惡勢力團伙，就頗具警示意義。該團伙19名被告(有8人在案發(fā)時尚未成年)，在不到兩年的時間里實施強奸犯罪45起。該團伙中有多人來自離異家庭，抑或父母常年在外務工。

“小惡魔”并非天生，也不是突然長成的。如果在孩子成長過程中家庭教育能及時發(fā)力，給予正確引導，情況或許就會截然不同。

在“依法帶娃”的實際操作過程中，家庭與學校的配合無疑是關鍵。學校和老師、家長，都要重視家校溝通，及時傳達孩子動態(tài)，引導孩子向上向好發(fā)展，不管是學業(yè)還是人生觀。同時，家庭教育質(zhì)量的提升，離不開全社會共同發(fā)力。家庭教育促進法規(guī)定了各級政府和相關部門的職責，并鼓勵高等院校開設家庭教育課程，培養(yǎng)家庭教育專業(yè)人才，還要求將家風建設納入單位文化建設，支持職工參加家庭教育活動。

家庭、學校和社會形成合力，就能為下一代的健康成長營造更好的氛圍。

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