1、哈哈，選擇了就要努力，放下了就該緬懷。

(相關(guān)資料圖)

2、為了人生為了自己努力。

3、1. 本文通過為移民前后對國語的經(jīng)歷與感受，表現(xiàn)了一個即將離開祖國的孩子終于感知到祖國語言的美好從而對祖國產(chǎn)生了深深的留戀之情讀下面一篇文章《別了，語文課》，想一想：張老師送給陳小允“一套六年級到中學(xué)的語文課本”，你認為這份禮物的含義是什么?答：。

4、如果陳小允是你的同學(xué)，你將贈給他什么禮物? 答： 。

5、為什么要送這樣的禮物? 答： 。

6、1.別了語文課(節(jié)選)的中心句是什么此時，我才真正體會到，我是如此深深愛著祖國的語言和文化，我十分難過，真希望把整本國語書，一下子全學(xué)會。

7、2.別了語文課中心思想是什么？作者為什么開始不喜歡國語 而后來喜歡了呢？ 臨走前，老師和同學(xué)的熱情、關(guān)懷使主人公永遠忘不了自己的祖國！國語不僅是我們生活的一部分，還是我們生命的一部分。

8、國語一直陪伴著我們長大，還傳遞給我們各方面的知識，讓我們掌握了學(xué)習(xí)的許多方法，如果碰到難題，還可以自己去找答案，自己理解。

9、國語也讓我們知道了讀書的種種樂趣。

10、所以，我們一定要學(xué)好國語，將來就可以在社會上很好地發(fā)揮出自己所擁有的知識。

11、 讀《別了，語文課》這篇文章后，我明白了一個道理：讀書，只要你讀得懂，能理解，就什么都會了。

12、3.閱讀心得 讀了《別了，語文課》這篇文章后，我又重新認識到了國語是那么的豐富，那么的有趣。

13、可以讓人讀到癡迷的程度。

14、 一個叫陳小允的學(xué)生，他很不喜歡上國語課。

15、聽到媽媽說要移民到中美洲后。

16、他很開心。

17、可當(dāng)他知道移民后，從此就要忘記自己的母語，他又感到非常傷心。

18、在臨走前，老師和同學(xué)的熱情、關(guān)懷使他永遠忘不了自己的祖國。

19、 讀完這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)國語不僅是我們生活的一部分，還是我們生命的一部分。

20、國語一直陪伴著我們長大，還傳遞給我們各方面的知識，讓我們掌握了學(xué)習(xí)的許多方法，如果碰到難題，還可以自己去找答案，自己理解。

21、國語也讓我們知道了讀書的種種樂趣。

22、所以，我們一定要學(xué)好國語，將來就可以在社會上很好地發(fā)揮出自己所擁有的知識。

23、 。

24、 文章后，我明白了一個道理：讀書，只要你讀得懂，能理解，就什么都會寫了不愛漢語的我將要移民時得到老師的夸獎和禮物并愛上語文的事我突然愛上漢語怎么寫呀!連問題也沒，你也太懶了。

25、1.用一句話概括本文內(nèi)容可以參考“星空物語”答的，因為太相似了，不能提交2.閱讀劃線句子，說說這堂課為什么過得特別快。

26、因為在這堂課上，“我”全身心地投入到學(xué)習(xí)中，沒有分神，沒有煩厭，所以才會感覺過的特別快。

27、下面的答案靠大家，滿了十個贊發(fā)下一題答案。

28、O(∩_∩)O~別了，語文課答案誰知道別了語文課的內(nèi)容。

相信通過別了語文課閱讀答案這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

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