這些年輿論場上總有一種論調(diào)，說高學(xué)歷“過剩”了、“貶值”了，憑著學(xué)歷改變命運的時代，已經(jīng)一去不復(fù)返了。

按照他們的說法，現(xiàn)在高考錄取率超過80%，考得不好也能上大學(xué)，能不貶值嗎?現(xiàn)在最需要的不是坐辦公室的管理人員，而是掌握實踐技能的高級技工。況且有幾個工作需要解方程知定理外加用英語溝通?

不得不承認(rèn)，他們說的這些，一定程度上折射出現(xiàn)實困境。但這能論證出，高學(xué)歷“過剩”“貶值”嗎?以筆者之見，未免有些以偏概全。其實，人們吐槽“貶值”，言下之意不過是，高學(xué)歷未能對應(yīng)高收入高地位。世間萬象、個體復(fù)雜，某個人乃至某些人未能因?qū)W歷提升而增加收入當(dāng)然是存在的，但從整體的大數(shù)據(jù)看，當(dāng)下社會崗位的含金量與學(xué)歷高低依然是正相關(guān)的。再往深處探究，所謂高學(xué)歷“過剩”，問題也不在于“高學(xué)歷”。譬如某些大熱的行業(yè)和崗位，人人趨之若鶩，自然會有優(yōu)勝劣汰，有人“勝出”就有人“剩下”。本質(zhì)上，此處之“剩”有“多余”之意，是個體的職業(yè)訴求與崗位需求的錯配。

何以發(fā)生這類現(xiàn)象?一方面是源于某些大學(xué)的培養(yǎng)計劃有“跟風(fēng)”之嫌。眼見什么專業(yè)最賺錢，家長學(xué)生追捧什么，便不加論證、不考慮前景，支開場子開始招生。以至于某些專業(yè)炙手可熱，人才同質(zhì)化嚴(yán)重，而另一些專業(yè)則門庭冷落、無人問津。另一方面，社會輿論嚴(yán)重跑偏，經(jīng)常推銷所謂成功學(xué)。以職位論英雄，以財富論英雄，以名氣論英雄，以“一炮打響”“一夜走紅”“一步登天”論英雄，撩得那些涉世不深的年輕人，一個個像熱鍋上的螞蟻，都想找個捷徑平地飛升。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、迷茫徘徊，最后反而浪費了大好青春。

言及至此，我們該明白，不是學(xué)歷無用，而是要拒絕跟風(fēng)，選擇真正值得奮斗的路徑。社會蓬勃發(fā)展，永遠(yuǎn)需要人才，尤其高端科學(xué)的研發(fā)人才和三次產(chǎn)業(yè)的高技能人才，不但沒有過剩，而且非常緊缺。去追求這些行業(yè)和領(lǐng)域的高學(xué)歷，符合市場規(guī)律，也能最大實現(xiàn)個體的價值追求。

關(guān)鍵詞： 高學(xué)歷過剩 輿論 人才貶值 現(xiàn)實困境 人才同質(zhì)化