原標(biāo)題：海南加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系（主題）

搭建職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，受益學(xué)生累計(jì)達(dá)15萬人（副題）

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海南日?qǐng)?bào)?？?月16日訊 （記者張琬茜 易宗平）職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)技術(shù)技能人才。8月16日，《“技能自貿(mào)港”三年行動(dòng)方案（2023-2025年）》新聞發(fā)布會(huì)在?？谡匍_。圍繞海南省職業(yè)學(xué)校在提升技術(shù)技能人才自主培養(yǎng)能力方面的進(jìn)展成效，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹有關(guān)情況。

據(jù)介紹，近年來，海南省加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為加快推進(jìn)海南自貿(mào)港建設(shè)提供有力的人才資源支撐。

現(xiàn)代職業(yè)教育體系進(jìn)一步完善。健全職業(yè)教育縱向貫通與橫向融通機(jī)制，擴(kuò)大貫通人才培養(yǎng)規(guī)模，暢通中職與職教本科銜接培養(yǎng)通道，搭建了職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，受益學(xué)生累計(jì)達(dá)15萬人。

產(chǎn)教融合布局進(jìn)一步優(yōu)化。主動(dòng)適應(yīng)自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置，深化校企合作雙元育人，加強(qiáng)產(chǎn)教融合型企業(yè)、職教集團(tuán)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，推動(dòng)1+X證書制度試點(diǎn)工作，參與學(xué)校40余所、企業(yè)130余家，獲得等級(jí)證書者累計(jì)達(dá)23684人次。

辦學(xué)育人成效進(jìn)一步提升。五年來，全省職業(yè)學(xué)校學(xué)生獲全國(guó)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)近400個(gè)；“雙師型”教師、全國(guó)教書育人楷模、最美教師、教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等教師隊(duì)伍方面建設(shè)成效明顯；實(shí)施省級(jí)“雙優(yōu)”“雙高”計(jì)劃建設(shè)，全面帶動(dòng)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平整體發(fā)展和提升。

服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。發(fā)揮職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)海南省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興和社區(qū)教育等方面主動(dòng)作為，成果顯著。五年來，全省職業(yè)學(xué)校累計(jì)輸送畢業(yè)生63萬多人，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在95%以上，高職連續(xù)保持在90%以上。

下一步，省教育廳將不斷夯實(shí)職業(yè)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，提升辦學(xué)關(guān)鍵能力；加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，提升職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)能力；推動(dòng)校企合作，支持企業(yè)深度參與職業(yè)教育；落實(shí)產(chǎn)教融合配套政策，激勵(lì)企業(yè)深度參與職業(yè)教育；完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，擴(kuò)大貫通人才培養(yǎng)規(guī)模。

“我們將以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)、以高職?？平逃秊橹黧w、以職業(yè)本科教育為龍頭，推動(dòng)不同層次職業(yè)人才培養(yǎng)相銜接，全面提升技術(shù)技能人才自主培養(yǎng)能力?！笔〗逃龔d一級(jí)巡視員黎岳南介紹道。

來源：海南日?qǐng)?bào)

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