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“大學(xué)要不要開戀愛課”引發(fā)熱議的背后 大學(xué)生是否該接受戀愛教育?
2022-10-08 08:35:56來源: 南方都市報(bào)

最近,教育部答復(fù)人大代表關(guān)于在高校開設(shè)家庭家教家風(fēng)必修課的建議時(shí)表示,鼓勵(lì)高校加強(qiáng)戀愛心理教育。于是,大學(xué)要不要開戀愛課再次引發(fā)關(guān)注,實(shí)際上這個(gè)話題并不新鮮,媒體已經(jīng)有過多次討論。

一門課是否有必要開設(shè),主要根據(jù)各專業(yè)課程體系來安排。專業(yè)屬性是先決因素,跨學(xué)科課程也必須符合專業(yè)分類的相關(guān)教學(xué)規(guī)定。就大學(xué)的教學(xué)管理來說,是否可以開設(shè)一門專門的戀愛課,既要看這門歸屬哪個(gè)專業(yè)門類,也要看教師是否具備相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備和研究基礎(chǔ)。

大學(xué)生是否需要戀愛教育?不論從德育還是其他專業(yè)視角來看都是需要的。課可以開,但不能夸大戀愛課的實(shí)際效果。因?yàn)闀?huì)不會(huì)戀愛、是否成功走向婚姻,更主要的條件是當(dāng)事人的性格習(xí)慣和價(jià)值觀,這絕對(duì)不是一個(gè)學(xué)期的課程就能改變的。

成年的大學(xué)生有正常的情感需求,但是卻不知道如何表達(dá)、如何相處,甚至不負(fù)責(zé)任地對(duì)待男女感情,確實(shí)會(huì)讓學(xué)生本人感覺苦惱。性格和價(jià)值觀并不是通過選修一兩門課程就可以培養(yǎng)起來的,而要在家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的熏陶影響下自然習(xí)得。

在孩子的性格和心理成長過程中,家庭起著關(guān)鍵的作用。家長是否從小就注意到孩子的性格,是否注意到孩子的社會(huì)關(guān)系里的諸種表現(xiàn),對(duì)孩子的性格成長很關(guān)鍵。家長的價(jià)值觀念和倫理習(xí)慣對(duì)孩子的影響是最根本的。換句話說,孩子心理上或者習(xí)慣上的一些問題與家長息息相關(guān)。

現(xiàn)代中國的人際關(guān)系是以個(gè)人和家庭為中心的,等級(jí)倫理淡化了許多。雖然現(xiàn)代中國人際關(guān)系更平等了,但家庭對(duì)子女的倫理影響仍然比較大,在維系家庭倫理關(guān)系的同時(shí)也忽略了從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力,忽視了對(duì)孩子處理人際關(guān)系的教育。而中國中小學(xué)應(yīng)試教育也限制了青少年的社會(huì)活動(dòng)范圍,學(xué)生在中小學(xué)階段被嚴(yán)格限定在課程學(xué)習(xí)時(shí)間里,公開或不公開地禁止男女同學(xué)談戀愛。一定程度上,家長和學(xué)校在管理學(xué)生社會(huì)交往行為上的態(tài)度是一致的,甚至可以說是同盟關(guān)系。在這樣的環(huán)境里長大的孩子,普遍不善表達(dá)、性格內(nèi)斂,社會(huì)交往上存在一定的心理障礙。

大學(xué)是一個(gè)新的成長階段,每個(gè)人成長的環(huán)境不同,而大部分大學(xué)生的成長環(huán)境則相差不大。大學(xué)里開設(shè)戀愛課,講得好自然很受學(xué)生歡迎,也很有價(jià)值。戀愛課的目的應(yīng)當(dāng)是推進(jìn)學(xué)生對(duì)愛和美的意義的理解,戀愛是情感的結(jié)果,負(fù)責(zé)任的戀愛則是一種美的行為。戀愛課應(yīng)當(dāng)從美學(xué)的角度去展開,了解愛情的美、生理的美和生活的美。美需要兩個(gè)人共同開創(chuàng)和維護(hù),因此美的實(shí)質(zhì)是和諧。

古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯一生致力于數(shù)學(xué)之美和音樂之美,他進(jìn)而將和諧之美推向政治和社會(huì)的秩序之美。作為一種美的哲學(xué),畢達(dá)哥拉斯美學(xué)思想影響深遠(yuǎn)。如果戀愛課能夠上升到這樣的哲學(xué)層面,將極大地提高學(xué)生們對(duì)感情和生活的認(rèn)知。戀愛課的目的絕對(duì)不應(yīng)該僅限于學(xué)習(xí)戀愛技巧,而是了解如何恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系和負(fù)責(zé)任地對(duì)待感情。如果只是局限在戀愛技巧,那么學(xué)生們所獲得的只是工具手段而已,這樣的課開的意義并不大。如果只是希望提高社會(huì)交往能力,還不如上媒介傳播、應(yīng)用心理或者管理溝通課程更有效果。

關(guān)鍵詞: 高校開設(shè)家庭家教家風(fēng)必修課 大學(xué)要不要開戀愛課 大學(xué)戀愛課 管理溝通課

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