眼下，又是一年一度的高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的高峰期。然而，新華每日電訊記者近日在采訪中了解到，多個(gè)地方的知名公司存在“有償實(shí)習(xí)”的歪風(fēng)邪氣，有些高校畢業(yè)生僅僅為了獲取一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，就需向個(gè)人或者中介支付數(shù)萬(wàn)元。

學(xué)生實(shí)習(xí)，也是民生問(wèn)題。職校學(xué)生被中介組織實(shí)習(xí)賺“人頭費(fèi)”，一再被媒體曝光。大學(xué)生“被有償實(shí)習(xí)”，同樣牽動(dòng)社會(huì)神經(jīng)。動(dòng)輒上萬(wàn)元的中介費(fèi)，在給學(xué)生帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)生未必能通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到什么。不規(guī)范的實(shí)習(xí)操作，其實(shí)也間接反映了高校在人才培養(yǎng)上的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。更深層的問(wèn)題則是，一些大學(xué)生并沒(méi)有把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，特別是實(shí)踐能力的欠缺，導(dǎo)致在實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)獲取中“缺乏博弈能力”。

作為高等教育主辦方而言，在實(shí)習(xí)安排上希望其“公益性”大于利益考量?！督逃筷P(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范普通本科高校實(shí)習(xí)管理工作的意見(jiàn)》規(guī)定，嚴(yán)禁委托中介機(jī)構(gòu)或者個(gè)人代為組織和管理學(xué)生實(shí)習(xí)工作。然而，很多單位在招聘時(shí)都需要應(yīng)聘者的“硬核實(shí)習(xí)經(jīng)歷”。特別是知名互聯(lián)網(wǎng)公司，在正式招人時(shí)希望減少“試錯(cuò)成本”，規(guī)定求職者“擁有不錯(cuò)的項(xiàng)目經(jīng)歷”。而不少大學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自己找優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)單位確實(shí)有難度。

杜絕“有償實(shí)習(xí)”，維護(hù)大學(xué)生權(quán)益，面子和“里子”工作都要做好。實(shí)習(xí)，也是人才培養(yǎng)方案的一部分，學(xué)校要像抓課堂教學(xué)一樣重視實(shí)習(xí)工作。含金量高的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和表現(xiàn)，在求職、升學(xué)中都是加分項(xiàng)?，F(xiàn)在高校在上級(jí)管理部門(mén)面前都有“就業(yè)率”考核任務(wù)，不妨在就業(yè)、升學(xué)工作上把工作做得更扎實(shí)、更兼顧底層。拓展更多、更優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)合作單位，廣為發(fā)掘校友資源“增加實(shí)習(xí)崗位供給”，上好就業(yè)課讓學(xué)生提升工作能力在實(shí)習(xí)崗位上“更香”?，F(xiàn)在有一個(gè)現(xiàn)象，越是辦學(xué)特色不夠突出的高校，越是重視考研，須知考研讀研后還是要就業(yè)，提前做好實(shí)習(xí)工作利在長(zhǎng)遠(yuǎn)。

“有償實(shí)習(xí)”的出現(xiàn)，有一部分原因在于“供不應(yīng)求”，或者說(shuō)供應(yīng)端“議價(jià)能力不足”。眾所周知，現(xiàn)在不少互聯(lián)網(wǎng)大廠非常注重“內(nèi)推”，就是希望將高素質(zhì)、潛力大員工提前“納入培養(yǎng)計(jì)劃”。進(jìn)入知名互聯(lián)網(wǎng)大廠的高校畢業(yè)生，不少有大廠實(shí)習(xí)經(jīng)歷。大學(xué)生想獲得優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在未來(lái)就業(yè)中不至于太被動(dòng)，關(guān)鍵還是“練好內(nèi)功”。在學(xué)校期間學(xué)習(xí)、實(shí)踐“都要硬”，既要在學(xué)業(yè)、競(jìng)賽中“練苦功”，又要“兩耳聽(tīng)窗外事”，把握住鍛煉自身能力的各種機(jī)會(huì)。高水平、高素質(zhì)的大學(xué)生，往往不是“找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)”，而是“實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)在找你”。

實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，固然是公共產(chǎn)品、公共服務(wù)供給，但如果供方市場(chǎng)小于需求市場(chǎng)，很容易滋生諸如“有償實(shí)習(xí)”亂象。固然，高校要在實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)平臺(tái)創(chuàng)建上更有作為，大學(xué)生練好內(nèi)功在實(shí)習(xí)上把握主動(dòng)權(quán)才是根本。打鐵還需自身硬，別總指望“好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)像餡餅一樣砸向你”。

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