昨日，捐資助學不留名不圖回報的“飛行員哥哥”找到了，他是浙江長龍航空的90后飛行員林振冰，出生在福建龍巖漳平一個偏遠縣城，幼年時曾受一位“不留名哥哥”的資助，如今他在自己有能力時資助了七八位學生。他資助的黔東農(nóng)家子在大學畢業(yè)時，不再領受資助并執(zhí)意要找到“恩人”表達感激，這是善良驅(qū)動著善良的傳播。

《道德經(jīng)》里說“善行，無轍跡”，給出了善良的執(zhí)行標準。莊子勸人“為善無近名”?！恫烁T》里說“為善而急人知，善處即是惡根”。現(xiàn)代倡導“做好事不留名”。林振冰默默資助學生，為善不欲人知，因為他不求名、不求利，更不望回報，正是傳統(tǒng)文化精神的體現(xiàn)。

基于尊重的捐資助學飽含善良，這不同于居高臨下的施舍。林振冰的可貴之處在于善良得純粹，捐資助學又悉心呵護受助者的人格尊嚴，盡量減少或避免其負面心理。林振冰沒用捐資博取“好人卡”，更沒謀求回報，在與受助人的微信中叮囑“這個世界也許不會再有人幫助你，需要你自己去拼、去搏”，這足以說明他的人間清醒。若不是受助者的執(zhí)念，沒人會發(fā)現(xiàn)淹沒于人海中的林振冰，原來那么普通的人也可以那么高尚。

工薪族林振冰的善良在于“稍有能力”就去幫助他人，在生活略有結余時，不忘當年承恩之情，將這份善良傳遞下去。他的身上那股“向上”“向善”的特質(zhì)是雷鋒精神的現(xiàn)實寫照。他以滴水光輝，照亮受助者的迷茫，以青春的道德感，耕耘學生心靈蕪荒。善良在這里是具體的，是受助者完成學業(yè)的經(jīng)濟保障，是學生成長中愛的滋養(yǎng)和尊嚴，是林振冰對“不留名哥哥”的感恩，是善良的薪火相傳。

林振冰為善良寫下生動的注腳，其精神值得學習。他捐資助學不圖回報的善舉，既需要全社會的保護也需要更大范圍的推廣。善良善行善人應該被善待，才能激發(fā)更多人加入進來。此外，應從政府、企業(yè)等全方位多角度調(diào)節(jié)收入，加快推動三次分配，拓寬捐資助學的渠道，幫助更多的困難學生順利完成學業(yè)。

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