2021年落下帷幕，教培行業(yè)曾經(jīng)火熱的融資場面再難覓蹤影。據(jù)IT桔子數(shù)據(jù)及北京商報記者梳理統(tǒng)計，2021年教培業(yè)共發(fā)生180起融資事件，融資總金額在200億元人民幣左右，相比2020年超700億元的行業(yè)融資縮水七成，堪稱“冰封”。而從2021年各教育細分賽道的融資情況來看，職業(yè)培訓賽道成為“黑馬”，共發(fā)生48起融資事件，融資總金額超88億元人民幣，為各賽道融資之首。不少投資人表示，“雙減”之后，資金已從教培賽道大幅撤離，隨著教培市場規(guī)模的縮減，企業(yè)融資也隨之縮水。2022年已至，教培行業(yè)是否還有新的融資機會，哪些賽道又最受投資人關注?

全年融資212.59億元

2021年“雙減”政策的頒布，為狂飆突進的教培行業(yè)降了速。從行業(yè)內全年融資情況來看，2021年資本的緊急撤離與2020年的大舉攻入形成鮮明對比。根據(jù)北京商報記者的梳理統(tǒng)計，2021全年，教育行業(yè)共發(fā)生180起融資事件，融資總金額為212.59億元人民幣;而2020年的教育行業(yè)共有240起融資事件，總金額超700億元人民幣，對比之下，教育行業(yè)的融資縮水達七成。

同樣在教培領域消失的還有大額融資事件。IT桔子數(shù)據(jù)顯示，教培行業(yè)2021年金額最大的單筆投資為粉筆教育在去年2月獲得的3.9億美元A輪融資。而將時間線向回推，相比2020年動輒十幾億美元的大額融資，2021年的教培賽道冷清了不少。在中關村教育投資管理合伙人于進勇看來，2020年教育行業(yè)的投資案例金額創(chuàng)下了歷史，“可能未來10年、20年之內都很難再出現(xiàn)這么龐大規(guī)模的教育行業(yè)投資。”

此外，若以“雙減”政策的頒布為時間節(jié)點，從2021年8月到2021年年底，5個月內教培行業(yè)發(fā)生53起融資事件，融資總金額為42.83億元。政策之下，資本加速撤離教育行業(yè)。

資本青睞職業(yè)培訓

K12降溫，職教升溫。伴隨著教培行業(yè)融資的整體“冰封”，職業(yè)培訓成為最受資本青睞的“黑馬”。融資數(shù)據(jù)顯示，2021年的職業(yè)培訓賽道共發(fā)生48起融資事件，融資總金額為88.53億元人民幣，成為各賽道之首。

在職業(yè)培訓之外，素質教育的全年融資情況為30起融資事件、31.09億元總融資金額;教育信息化及教輔設備賽道的數(shù)據(jù)為：35起融資事件，22.81億元總融資金額;備受關注的K12賽道也在2021年完成了13起融資事件，融資總金額共計32.97億元。

對比來看，無論是融資數(shù)量還是融資金額，職業(yè)培訓都成為了2021年教育行業(yè)內最受投資人關注的細分賽道。而這些資本的關注也離不開政策的加持。從全國職業(yè)教育大會的召開再到多項職教發(fā)展政策的出臺，都為職教在去年的火熱添了一把柴。

“職教賽道變熱門，這背后的邏輯主要在于國家目前對培養(yǎng)創(chuàng)新能力的看重。”于進勇在接受北京商報記者采訪時表示，國家外圍環(huán)境的轉變，對技術的需求和要求都更高。同時，在技術的影響之下，很多行業(yè)的用人結構都在轉變，機器取代了人力，而若想對原有行業(yè)的剩余勞動力進行安置，就需要對他們進行新的職業(yè)培訓。

投資人轉戰(zhàn)早期投資

“根據(jù)我們此前的統(tǒng)計分析，從‘雙減’政策頒布到去年9月底的這段時間，教育行業(yè)內的投資金額大幅下滑，但投資案例數(shù)并未減少多少。”于進勇直言，“這也從另外一個角度反映出，業(yè)內投資人，尤其是一級市場的投資人，已經(jīng)開始轉戰(zhàn)早期投資。”

而據(jù)2021全年的教培行業(yè)融資數(shù)據(jù)顯示，180起融資事件中，發(fā)生在B輪之前的融資共計104起，占比近六成。融資金額縮減，融資事件不減，或將成為教培行業(yè)接下來投融資市場的特點之一。

于進勇指出，去年的行業(yè)大洗牌，在一定程度上給了新興企業(yè)和小企業(yè)機會。“打個比方，原來行業(yè)內是存在大樹的，現(xiàn)在大樹被砍掉了，整個行業(yè)又回到雜草叢生的狀態(tài)，而里面有很多小樹是有可能長成參天大樹的。所以在未來，天使投資可能依然存在非常多的機會，很多人也會去做天使投資。”

“一鯨落，萬物生”，或許將成為教培行業(yè)新的寫照。

“從2022年的投融資趨勢來看，首先是會有越來越多的投資人關注到職業(yè)教育，但需要注意的是，職業(yè)教育的進入門檻非常高。”在于進勇看來，如果從技術的角度發(fā)展教育，能對教育產(chǎn)生重大變革的方向在于“元宇宙教育”。“比如發(fā)展虛擬老師，甚至有可能未來的元宇宙就是一個新的大課堂，都會讓教育生態(tài)發(fā)生重大變革。”

關鍵詞： 教培行業(yè) 職業(yè)培訓 資本布局 雙減政策