“雙減”政策落地后的第一個(gè)周末該怎么過(guò)?是聽(tīng)好爸爸讀一本書(shū)，還是走出室外聽(tīng)一堂“自然百科”?近日，上海依托各級(jí)社區(qū)少工委，深入挖掘各類適宜親子間展開(kāi)的實(shí)踐類活動(dòng)，打造上海紅領(lǐng)巾的“15分鐘幸福圈”，開(kāi)啟“共享育兒”模式。

共享育兒并非新事物。早在當(dāng)年的“大院生活”里，共享育兒其實(shí)就是親朋鄰里間互相幫忙照看孩子，特別是那些家長(zhǎng)忙于生計(jì)的孩子，基本上就是吃百家飯長(zhǎng)大的。那時(shí)候的“王叔”“張姨”，就如同半個(gè)父母一般，共享育兒雖無(wú)“共享”之名，卻有“共享”之實(shí)。而維系這種關(guān)系的紐帶，是鄰里之間的信任。隨著社會(huì)發(fā)展，這種帶有年代感的“大院共育”方式早已一去不復(fù)返了，但這種和諧友愛(ài)的相處方式，依舊讓經(jīng)歷過(guò)的人向往。

幾年前，有不少人搭上“共享經(jīng)濟(jì)”的末班車，將過(guò)去的大院共育改造為社區(qū)“共享育兒”——讓“有空閑時(shí)間”的家長(zhǎng)幫助“有托管需求”的父母照看孩子。似曾相識(shí)的帶娃方式，加上相對(duì)實(shí)惠價(jià)格，確實(shí)讓這些平臺(tái)火了一把。但受疫情影響，一眾共享育兒平臺(tái)被迫按下暫停鍵……如今，在“雙減”背景下，通過(guò)充分挖掘社區(qū)育兒資源來(lái)“重啟”共享育兒，這不僅是課后托管的有益補(bǔ)充，而且為共建和諧社區(qū)提供了新思路。

共享育兒利好多多，但隱藏的問(wèn)題也不少。比如，帶有營(yíng)利性質(zhì)的共享育兒平臺(tái)，就一度被質(zhì)疑為變相的“日托班”，只是利用“共享育兒”的新概念，掩蓋不符合正規(guī)托管機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)之實(shí)，掛羊頭賣狗肉罷了。這份擔(dān)心不無(wú)道理，畢竟，這種通過(guò)整合社區(qū)“空閑家長(zhǎng)”來(lái)帶娃的方式，天然就帶有較強(qiáng)的不確定性，如何確保安全的同時(shí)，兼顧服務(wù)質(zhì)量，是當(dāng)前共享育兒必須面對(duì)的難題。

要讓共享育兒更加美好，管理才是關(guān)鍵。在完善相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、確保安全底線的基礎(chǔ)上，更要意識(shí)到，以社區(qū)為單位的共享育兒，更多承擔(dān)社會(huì)服務(wù)的公益屬性，而不是為了盈利。這一方面需要政府部門的規(guī)范與引導(dǎo)，另一方面也需要社區(qū)組織發(fā)揮好主導(dǎo)作用，發(fā)動(dòng)更多在社區(qū)“潛水”的家長(zhǎng)加入“互助聯(lián)盟”，共同為孩子提供“高質(zhì)量陪伴”。

關(guān)鍵詞： 共享育兒 雙減政策 新概念 家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)