音樂(lè)會(huì)常常因高雅的藝術(shù)演出形式而被認(rèn)為難以走向大眾，但如今題材各異、形式多樣的親子音樂(lè)會(huì)相繼登臺(tái)，吸引著孩子們走進(jìn)演出現(xiàn)場(chǎng)，感受音樂(lè)之美。而從另一個(gè)角度來(lái)看，親子音樂(lè)會(huì)的出現(xiàn)不僅給孩子提供多元化的娛樂(lè)方式，也為家長(zhǎng)和孩子溝通提供了新的方式，在成年人和兒童群體中培養(yǎng)具有藝術(shù)鑒賞力的觀眾，為日后演出市場(chǎng)的發(fā)展積攢勢(shì)能。

視聽(tīng)結(jié)合演繹經(jīng)典作品

提到音樂(lè)會(huì)，人們便會(huì)想到“高雅藝術(shù)”四個(gè)字，認(rèn)為走進(jìn)音樂(lè)會(huì)演出現(xiàn)場(chǎng)，聆聽(tīng)樂(lè)團(tuán)演奏的觀眾需要相當(dāng)高的藝術(shù)鑒賞力。其實(shí)不然，作為能夠和多種藝術(shù)和技術(shù)融合的演出形式，音樂(lè)會(huì)能包容相當(dāng)廣泛的觀賞人群。眼下，親子音樂(lè)會(huì)便以各種“奇招”吸引著小觀眾們，孩子們也擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)走進(jìn)音樂(lè)藝術(shù)殿堂，感受音樂(lè)的魅力。接下來(lái)的5個(gè)月中，北京市內(nèi)各大院場(chǎng)將上演題材風(fēng)格各異的親子音樂(lè)會(huì)。據(jù)北京商報(bào)記者在大麥平臺(tái)的不完全統(tǒng)計(jì)，目前已經(jīng)有11部?jī)和H子音樂(lè)會(huì)確定上演時(shí)間，并開(kāi)放預(yù)售。

在這些即將上演的劇目中，不乏以視聽(tīng)結(jié)合的形式對(duì)經(jīng)典音樂(lè)作品的創(chuàng)新演繹。11月13日，國(guó)圖藝術(shù)中心上演的《天鵝湖原創(chuàng)動(dòng)漫音樂(lè)故事會(huì)》以原創(chuàng)動(dòng)漫繪本的形式，向小觀眾們講述《天鵝湖》中公主奧杰塔和王子的經(jīng)典故事。12月18日上演的《圓舞曲王國(guó)音樂(lè)故事會(huì)》也將施特勞斯的音樂(lè)作品改編成以動(dòng)漫形式呈現(xiàn)的故事，生動(dòng)展現(xiàn)施特勞斯父子之間發(fā)生的趣事。

除了經(jīng)典音樂(lè)外，一系列音樂(lè)會(huì)也將瞄準(zhǔn)兒童喜好，以古典樂(lè)器奏響深受孩子歡迎的動(dòng)畫(huà)主題曲。8月22日愛(ài)樂(lè)匯藝術(shù)空間上演的《久石讓&宮崎駿動(dòng)漫經(jīng)典作品親子視聽(tīng)音樂(lè)會(huì)》將通過(guò)宮崎駿電影片段播放和樂(lè)團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)演奏同步的形式，再現(xiàn)久石讓經(jīng)典電影配樂(lè)。12月31日北京劇院上演的2022北京兒童新年鋼琴音樂(lè)會(huì)《SUMMER》將以視聽(tīng)大型交響樂(lè)的形式演繹《冰雪奇緣》《熊出沒(méi)》《喜洋洋與灰太狼》等動(dòng)畫(huà)主題曲。

北京小布丁卡通劇團(tuán)業(yè)務(wù)團(tuán)長(zhǎng)韓涵對(duì)這種基于孩子喜好，并采用視聽(tīng)結(jié)合的音樂(lè)會(huì)形式表示認(rèn)可：“音樂(lè)本身是抽象的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，孩子們很難直觀地感受音樂(lè)之美。而通過(guò)視聽(tīng)手段，把一些音樂(lè)作品視覺(jué)化，同時(shí)在演奏中加入能引起孩子興趣的元素，可以讓原本對(duì)孩子來(lái)說(shuō)枯燥艱深的內(nèi)容以更生動(dòng)、更友善的方式呈現(xiàn)在他們面前。”

寓教于樂(lè)培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)

隨著國(guó)家放開(kāi)生育政策，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，面向兒童觀眾的演出市場(chǎng)逐漸擴(kuò)大。對(duì)此，一千零一劇場(chǎng)市場(chǎng)總監(jiān)宦峰深有體會(huì)：“受疫情沖擊，整個(gè)戲劇行業(yè)都受到一定影響。在這種情況下，兒童劇市場(chǎng)依然保持健康狀態(tài)。這一方面是得益于國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的重視，另一方面，注重培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)的年輕家長(zhǎng)群體逐漸增加，現(xiàn)在有更多家長(zhǎng)愿意帶著孩子走進(jìn)劇院。”

音樂(lè)會(huì)是需要觀眾長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的娛樂(lè)活動(dòng)，這要求創(chuàng)作者思考如何讓兒童觀眾沉浸甚至參與到作品當(dāng)中。與常規(guī)音樂(lè)會(huì)不同，親子音樂(lè)會(huì)除了現(xiàn)場(chǎng)表演音樂(lè)作品外，還會(huì)結(jié)合美術(shù)、多媒體和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，以求最大程度吸引孩子的注意力，并以孩子的喜愛(ài)為切入點(diǎn)，寓教于樂(lè)，讓小觀眾們?cè)谳p松愉悅的觀演過(guò)程中接受藝術(shù)的熏陶，領(lǐng)略人文之美。韓涵指出，面向兒童的音樂(lè)會(huì)要有一定的互動(dòng)性，“表演者和觀眾可以多一些語(yǔ)言和肢體的交流，讓孩子參與到作品的演繹當(dāng)中，最大程度上吸引孩子注意。在互動(dòng)的過(guò)程中讓孩子學(xué)到新事物，感受到作品想傳達(dá)的情感”。

演出市場(chǎng)的發(fā)展是培養(yǎng)全民藝術(shù)素質(zhì)的良好契機(jī)，而這需要以優(yōu)良作品為引導(dǎo)促成的良性循環(huán)。韓涵特別強(qiáng)調(diào)兒童題材戲劇作品的教育意義，認(rèn)為校園內(nèi)戲劇音樂(lè)欣賞教育的缺失需要由劇場(chǎng)來(lái)彌補(bǔ)，“劇場(chǎng)能展現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)校接觸比較少的藝術(shù)創(chuàng)作。不管是音樂(lè)會(huì)還是舞臺(tái)劇，在校園里并不普遍。創(chuàng)作者要對(duì)兒童進(jìn)行引導(dǎo)，前提是要戒驕戒躁，潛心打造精品，付出時(shí)間成本，讓孩子們看到精良的作品，從而提高辨別作品優(yōu)劣的能力”。

“走心”作品兼顧老少觀眾

盡管親子音樂(lè)會(huì)主要面向兒童觀眾，但創(chuàng)作者并不能忽視家長(zhǎng)的審美需求。“畢竟兒童由家長(zhǎng)帶著進(jìn)劇場(chǎng)觀演，節(jié)目的好壞由家長(zhǎng)鑒別，主要消費(fèi)人群還是家長(zhǎng)，創(chuàng)作者既要照顧孩子的接受能力，也要爭(zhēng)取成熟觀眾的認(rèn)可。”宦峰對(duì)北京商報(bào)記者談道。

《天鵝湖原創(chuàng)動(dòng)漫音樂(lè)故事會(huì)》以音畫(huà)結(jié)合的創(chuàng)新表演形式贏得了觀眾李女士的喜愛(ài)，并表示會(huì)帶上孩子一同觀看。“今年初有幸觀賞過(guò)寧波站演出。繪本形式演繹的音樂(lè)劇給人耳目一新的感覺(jué)，而且小孩接受起來(lái)會(huì)比較容易。這次我會(huì)帶上孩子，讓他用別樣的方式感受經(jīng)典老劇的魅力。”

對(duì)于如何能同時(shí)獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)，韓涵認(rèn)為創(chuàng)作者要做“走心”的作品，“‘走心’的作品是經(jīng)得起推敲的作品，而不是只在形式和包裝上嘩眾取寵?，F(xiàn)在市面上作品水平參差不齊。作品水平能去到哪里，主要看主辦者的心態(tài)是什么：是奔著經(jīng)典作品的目標(biāo)來(lái)做?還是本著收門(mén)票賺錢(qián)的心態(tài)來(lái)做?這兩種心態(tài)直接影響制作的投入和質(zhì)量的把控?，F(xiàn)在網(wǎng)上也能看到優(yōu)秀的舞臺(tái)劇和音樂(lè)會(huì)，家長(zhǎng)能通過(guò)各種途徑不斷提高藝術(shù)鑒賞水平，我相信粗制濫造的作品會(huì)越來(lái)越少人去看”。

關(guān)鍵詞： 親子音樂(lè)會(huì) 演出市場(chǎng) 視聽(tīng)結(jié)合 經(jīng)典作品