6月23日,一場高規(guī)格的線上專家論證會,聚焦到了河北省遵化市的一所學校,來自北京、上海、浙江的6位法學專家、教育專家,對這所新建學校之于當?shù)氐慕逃饬x和社會價值予以充分肯定。
這所學校就是遵化市通達學校,專家們分別是教育部法律顧問、第十屆國家督學、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會執(zhí)行會長孫霄兵,北京大學法學院教授張千帆,中國教育學會教育政策與法律研究專委會常務理事、浙江大學教育學院教授吳華,中國教育科學研究院研究員,中國地方教育史志研究會副會長、中國教育學會學術(shù)委員儲朝暉,21世紀教育研究院院長熊丙奇,中國民辦教育法律專家、浙江省發(fā)展民辦教育研究院院長田光成。
專家們表示,遵化市通達學校的設立有助于緩解遵化市教育資源緊缺現(xiàn)狀、有利于貫徹現(xiàn)行“人口新國策”的法律整體意見和教育精神、國家發(fā)展人才戰(zhàn)略,是“釋放生育潛能”的重要支點,并符合憲法精神。遵化市鼓勵設立優(yōu)質(zhì)民辦義務教育學校,有助于緩解教育資源短缺問題,推動個性化發(fā)展。根據(jù)遵化的教育實際,無論是從解決保障性還是滿足多樣性,無論是家長和學生被動分流還是主動選擇,作為培養(yǎng)人才的重要手段,優(yōu)質(zhì)的民辦教育將會更好地滿足個體家庭和個人需要的“個體性”。
辦學:回饋家鄉(xiāng),傾情報國
遵化是河北省轄縣級市,由唐山市代管,位于河北省東北部,唐山市西北部。東與遷西縣交界,南和豐潤區(qū)、玉田縣接壤,西與天津市薊州區(qū)相連,北靠長城與興隆縣為鄰,總面積1521平方千米,常住人口70.70萬人。截至2021年10月,遵化市下轄2個街道、17個鎮(zhèn)、8個鄉(xiāng)。
遵化意為“遵從孔孟之道,教化黎民百姓”。遵化城市雖小,但歷史悠久源遠流長,是聯(lián)合國地名專家組命名的“千年古縣”,也是革命文物保護利用片區(qū)分縣、全國文明城市、全國農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈典型縣。作為農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈典型縣,遵化的經(jīng)濟雖然不夠發(fā)達,但千年以來,遵化人對教育的重視和情懷,卻始終如一。在遵化人看來,再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。
然而,遵化畢竟是農(nóng)業(yè)縣,經(jīng)濟能力有限,所以一直以來,遵化的整體教育水平,一直沒能很好地滿足遵化人日益增長的教育需求。在這種情況下,一個人站出來了,主動向遵化政府請纓,要投資數(shù)億元,在遵化建設一所高標準的學校,并從全國教育質(zhì)量的高地北京市海淀區(qū)聘請名校長、名教師,組建一支教育鐵軍,培育一批教育英才,以回饋家鄉(xiāng),傾情報國。
這個人,就是遵化市昊友文化發(fā)展有限公司董事長劉友。劉友早年曾當過鄉(xiāng)村代課教師,對教育深懷感情。后來,他去了福建龍巖打工,幾年后又回到家鄉(xiāng)遵化,用攢了幾年的血汗錢,買了一輛貨車,開始在物流行業(yè)創(chuàng)業(yè)。也許是命運眷顧,也許是付出終有回報,數(shù)年之后,劉友擁有了自己的文化公司、物流公司、房地產(chǎn)公司等,成為遵化的“有錢人”。
然而,劉友希望把辛苦賺來的錢,用在真正的刀刃上,這個刀刃就是遵化的教育。經(jīng)過一段時間的努力,2018年3月20日,經(jīng)遵化市人民政府常務會議討論決定,以民辦公助的新模式籌建遵化市第四中學 (后更名為遵化市通達學校),同年4月2日,遵化市人民政府與遵化市昊友文化發(fā)展有限公司就籌建第四中學事宜簽訂了書面協(xié)議;9月,遵化市教育局作出同意建設遵化市第四中學、遵化市第四幼兒園(后更名為遵化市小圣幼兒園)的書面意見。
2018年9月29日,遵化市行政審批局作出《關(guān)于同意遵化市昊友文化發(fā)展有限公司申請籌建中小學校及幼兒園的意見書》。緊接著,經(jīng)過國土、規(guī)劃、住建、環(huán)保等相關(guān)部門的批準許可,遵化市昊友文化發(fā)展有限公司根據(jù)協(xié)議約定投入數(shù)億資金,按照規(guī)劃要求完成了學校全部基礎設施建設,具備了法定辦學條件。
(遵化市通達學校辦學許可證)
2021年12月24日,遵化市行政審批局向遵化市通達學校作出了《民辦學校辦學許可證》的行政許可決定。2022年1月4日,遵化市行政審批局為昊友文化公司頒發(fā)了遵化市通達學校的民辦非企業(yè)單位登記證書、民辦學校辦學許可證書。至此,遵化這座城市的教育夢,正在劉友回饋家鄉(xiāng)、傾情報國的努力下,慢慢變成現(xiàn)實,而遵化人對高品質(zhì)教育的需求,也即將得到高品質(zhì)的滿足。
這一刻,劉友等得太久了,遵化的家長和孩子們更等得太久了。
建校:不惜代價,只為一流
從2018年3月的這個春天開始,在接下來的4年里,劉友全身心投入到學校的建設之中,無論是硬件還是軟件,在每一個細節(jié)上他都精益求精。他向建校者提出的惟一要求,就是在學校的建設上不惜代價,只為一流。
有的時候,數(shù)字是枯燥的,但也有的時候,數(shù)字卻是一首首詩,一幅幅畫,而正是這樣的詩情與畫意,描繪著劉友回饋家鄉(xiāng)、傾情報國的赤子夢。現(xiàn)在,我們就來看看這些數(shù)字,在這些數(shù)字背后,全部都是心血和赤誠。
遵化市通達學校及小圣幼兒園總用地面積57346.26平米,總建筑面積81891.77平米。其中,地上57346.26平米,地下24545.51平米。主要建設內(nèi)容包括宿舍及食堂樓、綜合教學樓、劇場、交流中心、幼兒園及其他輔助設施。
宿舍及食堂樓總建筑面積15289.4平米,其中,地上13315.5平米,地下1973.9平米,地上8層,地下1層。地下一層和一層為食堂及其輔助用房,食堂等級為一級 ;二層至六層為學生宿舍,共計49套,含無障礙宿舍兩套,可為1780名學生提供住宿;七、八層改為學生宿舍后,可為256名學生提供住宿。
(遵化市通達學校與小圣幼兒園)
綜合教學樓總建筑面積28578.94平米,共包括四部分:綜合樓A段綜合教學樓、綜合樓B段中學教學樓、綜合樓C段實驗藝術(shù)樓、綜合樓D段小學教學樓,共有行政教室99間。
A段為綜合教學樓位于中心區(qū)域, 總建筑面積11973.8平米,主要建設內(nèi)容包括:1-2層為開放式圖書閱覽室;3-4層為行政教室(共13間)、社團活動室、語言教室、計算機教室等;5層為心理輔導室,校長、財務、會議、行政辦公等。
B段中學教學樓位于綜合教學樓的西側(cè),總建筑面積5903.8平米,主要建設內(nèi)容包括48個行政班教室、學術(shù)中心及教務室等。
C段實驗樓位于綜合教學樓的西南側(cè),總建筑面積3343.4平米,主要包括化學、生物、物理實驗室、舞蹈排練室、音樂教室、琴房等,可滿足整個校區(qū)的對實驗和藝術(shù)教學的需要。
D段小學教學樓位于綜合教學樓的東側(cè),總建筑面積7345.5平米,主要建設內(nèi)容包括38個行政班教室,教研室等配套用房。
劇場建筑面積5645.54平米,主要包括970座的禮堂及其配套用房,可滿足學校文藝演出、集會、戲劇及小型話劇的演出要求及學生活動等功能要求,是校區(qū)的文體活動中心。劇場里還有主舞臺、側(cè)舞臺,化妝間、道具庫、活動室及衛(wèi)生間、機房、庫房等輔助房間。
交流中心工程總建筑面積5685.95平米,主要為學校舉辦對外培訓、講座提供便利。一層設有門廳、招生辦公室、培訓教室、消防安防控制室、醫(yī)務室、及衛(wèi)生間、生活熱水機房等輔助空間,二至四層設有專家公寓,102間改為學生宿舍后可住408人。
幼兒園總建筑面積3724平米,共設置9個班。二層西南角設置有音體室,北側(cè)集中設置有公共活動室等公共活動空間及廚房、洗衣房、辦公等空間。
地下工程總建筑面積22967.98平米,地上一層,由北向南依次為體育館、報告廳、地下車庫和設備機房區(qū)。體育館包含1個比賽大廳(41.8x32.4米),可容納1個標準籃球場或2個排球場地或6個乒乓球場地,滿足學校對風雨操場的使用需求,小舞臺及多功能場地及1個健身房,1個跆拳道室。報告廳可容納約400人,可滿足學術(shù)報告,年級集會的需要。地下車庫分東西車庫兩部分, 東西兩部分由南北兩個通道連接,共可停車413輛。西側(cè)車庫為普通停車區(qū),可停車231 輛;含充電車位21個; 東側(cè)車庫西半部分為普通停車區(qū),東半部分為人防區(qū),可停車182輛,含充電車位20個。
人防總建筑面積6001.3平米。其中人防建筑面積5718.09平米,防護單元一:常6級乙類二等物資庫,人防建筑面積3620平米,設3個人員出入口;防護單元二:常5級乙類二等人員掩蔽所,人防建筑面積1994.36平米,人防掩蔽面積:1306.23平米,人防掩蔽人數(shù):1306人。設有2個人員出入口;還有120KW移動電站。
設備機房區(qū)建筑面積2186.01平米,設置有生活水泵房、消防水泵房、換熱機房、有線電視機房、移動網(wǎng)絡機房等,為整個校區(qū)提供服務。
萬事俱備,東風已吹,遵化市通達學校已敞開懷抱,歡迎全國各地的名師來到遵化,共圓美好教育夢。這個美好的教育夢,對劉友來說,就像一艘游艇,載著他回饋家鄉(xiāng)、傾情報國的深情,即將揚帆起航;對遵化人來說,就像一艘巨輪,載著他們對兒女望子成龍、盼女成鳳的期冀,即將乘風破浪;對遵化當?shù)卣畞碚f,則更像一艘戰(zhàn)略級航空母艦,載著“遵從孔孟之道,教化黎民百姓”的千年教育傳統(tǒng)與未來千年的歷史責任,即將奔向遠方。
在遵化市通達學校的前方航程上,或許會有暗礁和風暴,夢想開花也會一波三折,但為國家富強計、為民族繁榮計,為遵化未來計,遵化人和遵化的人民公仆們,一定會協(xié)力同心,風雨同舟,共克艱難,爭取一個又一個美好勝利。
(任勇 北京報道)
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