退休后重返課堂做教師

　　說起梁老和這群留守孩子結(jié)緣，還要從他退休后那段時間說起。梁剛是土生土長的劉莊村人，19歲就做了“跟讀老師”，之后被推薦成了“民辦教師”，一直在村里小學教學，還當了13年的校長，幾乎每天都和孩子們在一起。后來村小撤銷，他也到了退休年紀，便于2006年辦理了退休手續(xù)。

　　剛退休的幾年，梁老就在家休息，但離開了孩子總感覺生活少了點什么。2010年9月，梁老發(fā)現(xiàn)，很多孩子不上課的時候都在村子里到處亂跑，而這些孩子的父母都外出務工，把孩子丟給年邁的爺爺奶奶看管。在“白發(fā)族”的看護下，雖然不愁吃穿，但孩子們的安全和教育卻成了大難題。

　　梁剛和孩子一起撥通“親情熱線”。

　　“我那段時間在村里走了一圈，發(fā)現(xiàn)不少留守兒童因無人陪伴就在外亂跑，甚至學壞，這關(guān)系到孩子的將來?。∥沂莻€退休教師，何不自己來教教這些孩子呢！”梁老想到就做，于是“劉莊村校外教育輔導站——筆墨緣書畫班”就這樣簡單地開張了。

　　7年來，來書畫班學習的留守兒童已達200多名。梁老不得不數(shù)次拿出積蓄進行基礎設施擴建，花費8000多元將自家一間臥房改造成教室，并逐年添置課桌、黑板、書籍等教學設備。他還自掏腰包為學生訂購了紙張、練習簿、墨水和學習文具，并發(fā)動昔日學生募捐了500多冊圖書。從2010年開始，每逢雙休日、寒暑假，他都堅持不懈給孩子們義務補習書畫、閱讀、作文，他的生活又變得忙碌了起來。

　　為孩子們撐起一片藍天

　　梁老多才多藝，書法、繪畫、寫作樣樣都會，因此他給孩子們的輔導也是全方位的。雖然是義務輔導，但梁老對孩子們要求很嚴格。每次上完課，他都要求學生當堂練筆寫作，組織評比，選出優(yōu)秀作品讓大家觀摩。通過現(xiàn)場評比和觀摩，學生們學習的興趣更加濃厚，作業(yè)極其認真，學習效果十分明顯。學生楊東興的作文《家鄉(xiāng)的路》以及學生何斌的作文《奶奶的笑》，先后獲縣比賽一等獎。學生侯坤還榮獲了全國小學生書法競賽二等獎。

　　梁剛在給孩子們講解書寫動作和運筆規(guī)范。

　　梁剛正在指導學生練習書法。

　　正在讀初中的劉思旭是其中一位學生，父母常年在上海打工，他一直跟隨爺爺奶奶生活。“以前，他有點小調(diào)皮。自從到書畫班后，慢慢變了個樣兒。上次考試，他得了全年級前十名，還被評上了優(yōu)秀學生干部。”梁老驕傲地說。

　　學生李妍翎的父母也一直在外，進書畫班之前寫字潦草，錯別字多。梁老就經(jīng)常利用課余時間為她補課，小妍翎的成績突飛猛進，現(xiàn)在不僅學習態(tài)度端正，而且字寫得也非常好，每天的作業(yè)都非常認真。

　　梁老的輔導不僅僅停留在學習上，還在社會道德、心理健康、行為養(yǎng)成等各方面給孩子們以正確的引導和關(guān)懷。他既教孩子們文化，還教他們做人的道理。課業(yè)輔導之外，梁老還組織學生舉辦故事會，講成功人物少年立志、勤奮好學和以身報國的故事。有時也會組織文體活動，給孩子們安排特長學習，培養(yǎng)孩子們的興趣和愛好。

　　劉莊組的留守老人梁永海說：“我兒子、兒媳都出去打工了，留下個孫子讓我們老兩口帶，實在吃不消?，F(xiàn)在把孩子送到書畫班，在梁校長照看下，孩子懂事多了，學習成績也有了很大的提高！”

　　梁老退休前是名普通教師，退休后只有不多的退休工資，再加上多年為老伴治病，日子過得并不富裕。每年底，村里為了表達對他的尊敬與感激之情，都想要送上慰問金。但梁老堅決不肯接受，并表示自己有退休金足夠生活，請村里以集體名義將錢送給困難留守兒童家庭。他常掛在嘴邊的話是“現(xiàn)在生活比以前不知好了多少倍，為人要知足常樂，畢竟你有能力幫助人是件好事。”

　　多次拒絕高薪聘請和大城市生活

　　梁老自幼愛好書畫藝術(shù)，多年來，參加全國書畫聯(lián)展獲金獎達30余次，書法作品還曾在中國人民軍事博物館展出。他先后兩次參加在北京人民大會堂和釣魚臺國賓館舉辦的頒獎儀式，被授予“愛國書畫家”光榮稱號，現(xiàn)為中華書畫家協(xié)會理事、東方藝術(shù)研究院終身名譽院長。

　　2007年，梁老老伴不幸患上擴散性食道癌，梁老帶著老伴先后到淮安、揚州、南京多地求醫(yī)治病，幾年間花費了十多萬元也沒能挽留住老伴。書畫界朋友多次邀請梁老合辦書畫班，說：“憑你的聲望造詣、敬業(yè)精神和教學能力，上城里租兩間房子，收百十個學生，一年二三十萬元不成問題，可以大大改善你現(xiàn)在的生活。”還有人建議梁老在家辦個收費的輔導班，甚至有一位家長找來，提出每月3000元聘請他教自己的孩子，都被梁老拒絕，他說要是收錢，那給孩子們輔導還有什么意思。

　　有人問梁老，放著這么好的生活不去享受，為何要自討這么多“麻煩”？面對這樣的疑問，梁老說：“我輔導過的這些孩子，多數(shù)都是留守兒童，他們很孤單，我喜歡和他們在一起，他們也喜歡我！”

　　說到以后的打算，梁老說：“只要我身體還好，一定會繼續(xù)教下去！既然要為群眾做點事，就要把好事做到底，決不能半途而廢，做人就應該這樣。”