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□ 文/圖 本報(bào)記者 木二東 本報(bào)通訊員 鄭東慧

“搬遷來(lái)以后，我除了上學(xué)都會(huì)到社區(qū)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這里非常好，可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，還有繪畫(huà)和手工課?！眮?lái)自石樓縣龍山社區(qū)居民的學(xué)生霍凱高興地和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得。為有效解決易地扶貧搬遷安置點(diǎn)困難群眾孩子暑期無(wú)人管護(hù)的問(wèn)題，近日，石樓縣靈泉鎮(zhèn)龍山社區(qū)舉辦的“文明實(shí)踐 七彩假期”暑期公益托管班讓轄區(qū)內(nèi)的孩子度過(guò)一個(gè)溫暖、幸福、多彩的暑假。

每天上午8點(diǎn)半到下午5點(diǎn)半，是龍山社區(qū)黨群服務(wù)中心二樓活動(dòng)室最熱鬧的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聽(tīng)見(jiàn)輔導(dǎo)班教室傳出朗朗的讀書(shū)聲，唱歌聲、跳舞、繪畫(huà)、手工等趣味活動(dòng)相繼上演，同時(shí)結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，每天還配套增加了普法宣講、安全教育防火、防溺水、道德禮儀等豐富多彩的課堂穿插，教室里充滿歡聲笑語(yǔ)，掌聲此起彼伏。

“社區(qū)部分孩子的父母早出晚歸工作，孩子由他們的爺爺奶奶外公外婆照料，暑托班不僅能輔導(dǎo)孩子們的作業(yè)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能給孩子一些陪伴?！贝髮W(xué)生溫文霞表示，希望通過(guò)這樣的方式讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的暑假。

除了公益暑托班，龍山社區(qū)還有“六點(diǎn)半課堂”等，讓孩子下了課、放了假有去處?！褒埳剿妒鞘瘶强h易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，安置了來(lái)自全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)249個(gè)自然村的搬遷群眾，他們大多要么外出務(wù)工，要么身體有疾病或殘疾，沒(méi)有時(shí)間和精力照顧孩子。公益暑托班的設(shè)立，就是為這些家庭提供服務(wù)，讓易地扶貧搬遷家庭感受社區(qū)的關(guān)懷與溫暖，使他們搬得進(jìn)、穩(wěn)得住。”社區(qū)負(fù)責(zé)人告訴記者。

公益暑托班讓孩子有了去處，家長(zhǎng)也能少操心。“我和丈夫讀書(shū)少，現(xiàn)在搬出大山又忙著外出務(wù)工，孩子平時(shí)跟著奶奶生活。聽(tīng)說(shuō)社區(qū)今年開(kāi)辦公益暑托班，我早早就給孩子報(bào)了名，孩子在家門(mén)口學(xué)東西，我和丈夫外出干活很放心。”家長(zhǎng)賀三梅說(shuō)。

“我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，在這可以和哥哥姐姐們一起畫(huà)?！薄昂蛯W(xué)校里上的課不一樣，這里的課很有意思。”“以前暑假只能在家里待著，現(xiàn)在暑托班里很多小伙伴一起，又可以看書(shū)，還可以寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)完成可以和朋友們一起玩，每天都有不一樣的收獲，特別開(kāi)心。”8歲的小朋友霍怡婧開(kāi)心地說(shuō)。

“家門(mén)口的公益暑托班”不僅滿足了孩子成長(zhǎng)多元化、多層次、多類(lèi)型的需求，通過(guò)給孩子們提供“授課+托管”相結(jié)合的公益性暑期托管服務(wù)，培養(yǎng)孩子興趣，激發(fā)潛能，收獲成長(zhǎng)。同時(shí)，社區(qū)也嚴(yán)格按照規(guī)范管理要求，依托文明實(shí)踐中心站，做好孩子的安全保障工作。在師資方面，社區(qū)招募了高校大學(xué)生志愿者、社會(huì)公益力量，充分發(fā)揮志愿者自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，力求給孩子貼心的守護(hù)和全面的教育，真正將實(shí)事好事辦到了群眾心坎上。

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