為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領和輻射帶動作用，弘揚、傳承四川優(yōu)秀傳統文化和地方音樂文化，深化音樂核心素養(yǎng)課堂研究，提高音樂課堂教學質量，促進教育優(yōu)質發(fā)展，2023年6月21日，新都區(qū)郝太豪音樂名師工作室(區(qū)第五批)在新都區(qū)蠶叢路小學舉行啟動儀式暨民歌教學專題研討培訓活動。本次活動由工作室成員、蠶叢路小學音樂教師李柏葦擔任主持。新都區(qū)教育科學研究院副院長胡益勛，四川省特級教師、四川省首屆音樂鼎興名師工作室領銜人、電子科技大學實驗中學附屬小學校長寇忠泉，蠶叢路小學校長李繼美，蠶叢路小學黨支部副書記周全成，蠶叢路小學教師發(fā)展與管理中心主任黃尤林，四川省特級教師、市區(qū)兩級名師工作室領銜人郝太豪等領導、專家及郝太豪市區(qū)兩級工作室成員，新都區(qū)部分音樂教師參加。

活動伊始，主持人介紹了出席本次活動的領導和專家，并且宣布(第五批)新都區(qū)郝太豪音樂名師工作室正式啟動。

新都區(qū)教育科學研究院副院長胡益勛宣讀工作室成立文件，并向工作室領銜人郝太豪頒發(fā)證書，宣讀郝太豪名師工作室成員(區(qū)第五批)名單并對工作室成員提出了期望與囑托。

(資料圖)

新都區(qū)教育科學研究院副院長胡益勛、四川省特級教師寇忠泉、新都區(qū)蠶叢路小學校長李繼美及新都區(qū)音樂名師工作室領銜人郝太豪為新成員們頒發(fā)了證書和近階段市區(qū)工作室成員獲各級獎勵證書。隨后，所有領導及專家與郝太豪名師工作室獲獎成員合影留念。

郝太豪老師作為市區(qū)兩級名師工作室領銜人，對本次活動的召開作了引領性發(fā)言并宣布工作室指導專家。教師的成長離不開自身的努力和專家的引領，新都區(qū)教科院副院長胡益勛為郝太豪名師工作室指導專家寇忠泉頒發(fā)聘書并合影。胡副院長殷切期待每位名師工作室成員在專家的引領下，加速個人的成長，為新都區(qū)乃至成都市的音樂教育貢獻更大的力量。

啟動儀式結束后，成都市新都區(qū)蠶叢路小學汪藝洋老師以及五年級的同學們給大家?guī)硌杏懻n例——《采花》。為打磨一堂高質量的課程，參加展示課例的汪藝洋老師認真準備，精心設計各個教學環(huán)節(jié)。以新課標為方向，從《采花》的地域出發(fā)，讓學生在真實的情境中深度體驗四川民歌特色。在大家的共同努力下，整個展示課活動取得了圓滿的成功。

課后，汪藝洋老師對自己的課程進行簡單講解，介紹了課程的整體結構以及課程的設計意圖?，F場的老師們展開了激勵的討論，并且給汪藝洋老師提出了很多寶貴的意見。同時，老師們經過一系列精彩的思維碰撞，共同學習、共同進步。最后，在郝太豪老師畫龍點睛的點評中，老師們再一次認識到對民歌文化理解的重要性，對課程背景文化的深挖更利于學生對于文化的理解以及傳承。

寇忠泉校長為大家?guī)砻窀鑼ｎ}講座《基于文化傳承的“五點一策略”教材分析》。寇忠泉校長根據汪藝洋老師帶來的《采花》這節(jié)課進行教材分析，帶領老師們開展討論。老師們分小組從創(chuàng)作背景、文化理解、音樂要素、民歌特點等方面進行了精彩的辯論。

寇忠泉校長希望老師們提升自己分析教材、設計課堂、組織課堂與評價能力。同時，給老師們分享了“五點”即“音樂特點、文化特點、聲音特點、情感特點、教學重難點”的教育教學經驗，闡述了“一策略”的具體含義，在“五點”分析的基礎上提出并滿足教學目標達成的所有教學策略的統稱，是“五點”分析法的實用性價值體現。

寇忠泉校長還從民歌教學的“三感”統一主張出發(fā)，以音樂學科特點為切入，創(chuàng)造性地提出了合理、有效、實用的小學民歌教學教材分析方法以及如何通過身體律動、民族代表性舞蹈動作設置有趣的節(jié)奏游戲。他還通過自己多年的教學經驗指導老師們理解著名教育思想家懷特海強調的“教學的唯一主題是五彩繽紛的生活”這句話，任何傳授、學習、引導，都要以帶給學生美好為導向。通過老師們現場生動的實操演練，老師們對寇忠泉校長講解的內容真正做到了內化于心，外化于形。

講座結束后，由成都市新都區(qū)蠶叢路小學校黨支部副書記周全成為寇忠泉校長頒發(fā)證書、為蠶叢路小學汪藝洋老師頒發(fā)獻課證書。

活動尾聲，四川省特級教師、市區(qū)兩級名師工作室領銜人郝太豪針對本次活動進行了總結：以明亮內心為人、以教育情懷為事、以反思改進為學，鼓勵大家成為為人、為事、為學的音樂教育工作者。對于加入工作室的第五批老師們表示祝賀并對工作室的發(fā)展提出了期盼。隨后，在郝太豪老師的引領下，第五批工作室成員簽署了“三級結對”培養(yǎng)協議書。

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。專家引領、名師示范，聯盟促教、合作共妍，“創(chuàng)新”的種子終會破土拔尖，蔚然成林。郝太豪名師工作室將繼續(xù)帶領團隊伙伴，踐行新課標精神，把音樂課走得更加扎實，走得更有深度、高度和溫度。（賴波 通訊員 李柏葦 郝太豪）

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