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中醫(yī)院校推出長學(xué)制傳遞什么信號
2023-06-26 00:11:59來源: 文匯報


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正值大學(xué)招生季,繼三年前開設(shè)九年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)(屠呦呦班)之后,上海中醫(yī)藥大學(xué)再度“上新”:今年將首招“4+5”本博貫通中藥學(xué)創(chuàng)新班,這也是一個九年制本博連讀專業(yè)。在國內(nèi),相比普通高等院校的四年制本科,醫(yī)學(xué)院普遍為長學(xué)制。從五年制、七年制、八年制,到近年出現(xiàn)的九年制,長學(xué)制時代的生成背景是什么?區(qū)別于西醫(yī),中醫(yī)院校推出長學(xué)制,在頂層設(shè)計上又有何獨特考慮?記者在采訪中發(fā)現(xiàn),對醫(yī)學(xué)院尤其是諸如上海中醫(yī)藥大學(xué)這類位列國內(nèi)第一梯隊的中醫(yī)院校,推出長學(xué)制,絕不僅僅是學(xué)制的簡單延長,集院士、名家以及一流實驗室與實踐設(shè)計等的“重資源投入”與嚴(yán)格控制招生規(guī)模的“小班化教學(xué)”,其實包裹著一個由來已久的期許:期待培養(yǎng)未來的中醫(yī)藥學(xué)科學(xué)家。九年制,是“漫長的學(xué)制”還是“快速通道”?上海中醫(yī)藥大學(xué)九年中藥學(xué)創(chuàng)新班終于落地!記者從上海中醫(yī)藥大學(xué)獲悉,該校今年將首度開設(shè)“4+5”本博貫通中藥學(xué)創(chuàng)新班,計劃在上海、浙江、安徽、山西4地共招收15名學(xué)生。對于這一學(xué)制與人才培養(yǎng)模式改革,學(xué)校醞釀已有段時日。作為國家重點學(xué)科和國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科,上海中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)學(xué)科及其所在的中藥學(xué)院,于2020年開始著手研究中藥學(xué)本博一體化人才培養(yǎng)方案的制定,依托一系列國家級重點實驗室、創(chuàng)新平臺,決定在原中藥學(xué)本科專業(yè)試點開展本碩博貫通課程體系建設(shè)。值得一提的是,設(shè)定九年制培養(yǎng)計劃,在外界看是漫長的學(xué)制,但在業(yè)內(nèi)看則是一條邁向?qū)W術(shù)殿堂的“快速通道”。這是因為,原有中藥學(xué)專業(yè)修業(yè)年限為四年,畢業(yè)后授予理學(xué)士學(xué)位,若想繼續(xù)深造,要分別考取碩士研究生、博士研究生,順利的話,從本科到拿到博士學(xué)位至少需要十年時間。而中藥學(xué)創(chuàng)新班采取本博貫通式培養(yǎng)模式,學(xué)生經(jīng)四年本科學(xué)習(xí),完成教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容、正常畢業(yè)、經(jīng)考核小組考核合格,即可轉(zhuǎn)入直接攻讀博士研究生的學(xué)習(xí)階段?!伴L學(xué)制創(chuàng)新班的實施,使真正熱愛中醫(yī)藥事業(yè)的學(xué)生能潛心學(xué)習(xí),省去分段培養(yǎng)中,學(xué)生要花費額外時間復(fù)習(xí)、備考的麻煩。在培養(yǎng)方案上,也更具針對性,由于打通了本科與研究生階段課程的壁壘,本科生可以提前進(jìn)入實驗室,提前與導(dǎo)師面對面?!鄙虾V嗅t(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院名譽院長、首席教授徐宏喜告訴記者,中藥學(xué)創(chuàng)新班是推進(jìn)中藥學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要改革舉措,希望在本科階段就為一些優(yōu)秀的苗子植入科研創(chuàng)新的意識。經(jīng)典“師承教育”再現(xiàn),與名醫(yī)大師面對面中藥學(xué)創(chuàng)新班并非孤案。在上海中醫(yī)藥大學(xué),上一次重磅創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革代表無疑是“屠呦呦班”的開設(shè)。2020年,上海中醫(yī)藥大學(xué)和中國中醫(yī)科學(xué)院聯(lián)合宣布開展高層次人才培養(yǎng),開設(shè)本博連讀九年制(5+4)中醫(yī)學(xué)專業(yè)(屠呦呦班)。同樣是20人左右的小班化精英教學(xué)模式,同樣配備了由院士、名醫(yī)名家組成的豪華師資陣容。中醫(yī)教學(xué),有其獨特特點。比如,“屠呦呦班”再現(xiàn)中醫(yī)經(jīng)典的師承教育,本科即采用導(dǎo)師制,開展“一人一課”教學(xué)改革,由科研導(dǎo)師指導(dǎo);同時,支持學(xué)生臨床跟診。目前,2020級學(xué)生均跟診上海市名中醫(yī)。在強化中醫(yī)教學(xué)經(jīng)典同時,上海中醫(yī)藥大學(xué)還與上??萍即髮W(xué)、華東師范大學(xué)等名校聯(lián)合,為“屠呦呦班”開設(shè)學(xué)科交叉課程,建立跨學(xué)科“課程橋”選修模塊,探索融合性教學(xué)模式和教材建設(shè)。辦學(xué)三年,每年暑假也是“屠呦呦班”學(xué)生最忙碌的時節(jié)。他們中,有的在國外知名醫(yī)學(xué)中心、實驗室訪學(xué),有的在上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院和中國中醫(yī)科學(xué)院實踐,與大師面對面,沉浸研學(xué)。三年來,“屠呦呦班”已獨立承擔(dān)大學(xué)生科創(chuàng)項目30余項。因熱愛而奮斗,創(chuàng)新引領(lǐng)“超越醫(yī)學(xué)”中醫(yī)藥蘊藏著巨大寶庫,下一個“中國藥”在哪里?圍繞長學(xué)制話題,上海中醫(yī)藥大學(xué)的名家教授反復(fù)與記者強調(diào)著這一思考,這是一種使命感,更有一份緊迫感?!爸嗅t(yī)藥學(xué)需要更多醫(yī)學(xué)科學(xué)家以創(chuàng)新引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展?!毙旌晗矎娬{(diào),中藥學(xué)創(chuàng)新班是以培養(yǎng)“科研創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)實踐相結(jié)合”的中藥學(xué)拔尖人才為目標(biāo)。也因此,這一創(chuàng)新班設(shè)置了一批新興交叉學(xué)科創(chuàng)新課程,比如中藥新藥創(chuàng)制、中藥智能制藥工程、產(chǎn)教融合實習(xí),并借助國家重大科技項目、重點科研等平臺,讓學(xué)生參與國家重大重點項目研究,尤其注重提升學(xué)生獨立科學(xué)研究能力和中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新能力?!拔覀冊谡n程設(shè)置上,集合那么多名師名家和優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源,耗費這么多人的心血,就是希望超越現(xiàn)有醫(yī)學(xué)模式,以科技創(chuàng)新引領(lǐng)中醫(yī)藥學(xué)未來的發(fā)展?!鄙虾V嗅t(yī)藥大學(xué)許家佗教授正是第一屆“屠呦呦班”的導(dǎo)師。在他看來,“屠呦呦班”更像是一次“種子實驗”,這一產(chǎn)教融合協(xié)同育人新路徑希望孕育“下一代”厚德弘醫(yī)、守正創(chuàng)新的中醫(yī)領(lǐng)軍人才。事實上,早在2017年,“屠呦呦班”設(shè)立之前,上海中醫(yī)藥大學(xué)就啟動了以學(xué)校首位國醫(yī)大師裘沛然教授命名的“沛然計劃”人才培養(yǎng)模式改革,開展優(yōu)秀本科生本碩博跟蹤式培養(yǎng)計劃?!安徽撌峭肋线?,還是裘沛然,我們希望厚植學(xué)生們的一種內(nèi)生的奮斗創(chuàng)新精神,外部環(huán)境、資源固然是一份激勵,但我們始終相信內(nèi)生力是最強力量,有了熱愛、有了愿意為之奮斗的信念,哪怕冰天雪地依然愿意投身其中、樂在其中?!痹S家佗說,這很可能是一次“長期投入”,期待未來能走出一批醫(yī)學(xué)科學(xué)家,希望為未來的中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展提供一批“種子”。

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