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近日，重慶廣陽島獲評“國家生態(tài)環(huán)境科普基地”。擁有優(yōu)美風(fēng)景和豐富動植物資源，以用心設(shè)計的生態(tài)研學(xué)課程、精心打造的全鏈條服務(wù)吸引社會公眾前來參與體驗，廣陽島成為開展自然教育的生動課堂。

乘游輪從重慶朝天門順長江而下，穿過險峻的銅鑼峽，一座草木蔥蘢的江心島便會映入眼簾——這就是廣陽島，長江上游最大的江心島。

島上梯田錯落有致，青山綠水相映，水鳥濕地嬉戲……美麗的風(fēng)光吸引了不少游客上島游玩。

2021年10月，重慶廣陽島生態(tài)修復(fù)項目主體完工，開始常態(tài)化對市民開放，將“自然是老師、山林為課堂”的理念融入生態(tài)環(huán)境保護(hù)和自然科普教育中，美麗的江心島漸成“生態(tài)大課堂”。

替孩子們問“為什么”，讓研學(xué)變得好玩

“你們知道嗎？在距今1.8億年前的侏羅紀(jì)時期，桫欏就已經(jīng)存在了?！笨粗⒆觽兒闷娴难凵?，伍泓昆接著說，“如今，絕大多數(shù)遠(yuǎn)古時期的蕨類植物都已進(jìn)化為矮小的草本植物，桫欏保留了本來面貌……”

34歲的生態(tài)研學(xué)指導(dǎo)師伍泓昆，畢業(yè)于西南大學(xué)園藝園林學(xué)院園藝專業(yè)，從事生態(tài)研學(xué)相關(guān)活動已有10余年。為了更好地設(shè)計研學(xué)課程，他每個周末都要上島實地考察，“研學(xué)本身便是‘行走’的課堂，自己走得多了，才能讓課程內(nèi)容更扎實?！?/p>

2020年10月，廣陽島被生態(tài)環(huán)境部授予第四批“綠水青山就是金山銀山”實踐創(chuàng)新基地。重慶廣陽島綠色發(fā)展有限責(zé)任公司相關(guān)負(fù)責(zé)人周海軍說，為了更好促進(jìn)生態(tài)研學(xué)工作的規(guī)范發(fā)展，該公司聘請專業(yè)團(tuán)隊研發(fā)生態(tài)研學(xué)專業(yè)課程，伍泓昆就是課程研發(fā)者之一。

“這是檸檬草，輕輕捋一下，手上會留下淡淡檸檬香……”“迷迭香到底是什么味道？”“什么花摸起來像刷子一樣硬？”說起廣陽島上的動植物，伍泓昆如數(shù)家珍，“我常常讓孩子們閉上眼睛、脫掉鞋子，感受大自然?！?/p>

好的課程設(shè)計潤物細(xì)無聲，可以讓知識“悄悄地”進(jìn)入孩子們的腦海?！皳煲恍┱翗涞穆淙~放在身上，可以減少蚊蟲的叮咬。”“暈車的時候，記得聞聞薄荷?！痹谖殂タ磥?，研學(xué)課程設(shè)計就是替孩子們?nèi)枴盀槭裁础钡倪^程，“大自然包羅萬象，但孩子們聽不懂就不會感興趣，所以要讓研學(xué)變得好玩。”

廣陽島綠色發(fā)展公司工作人員王珂告訴記者，在伍泓昆等專業(yè)人士的幫助下，已經(jīng)有8套不同主題的生態(tài)研學(xué)課程被研發(fā)出來。如今，廣陽島成為中小學(xué)生生態(tài)研學(xué)熱門地，累計接待研學(xué)活動700余次，參與人數(shù)近10萬。

突出特色，將服務(wù)融入自然教育過程

“老師，這只頭頂橘黃色的鳥叫什么名字呀？”

“這是赤嘴潛鴨，在咱們國家的繁殖地主要是西北地區(qū)，飛到西南地區(qū)的高原湖泊越冬，是廣陽島的稀客呢?！?/p>

講解員高少雄正被一群孩子圍著問各種各樣的問題，這是重慶珊瑚中鐵小學(xué)六年級師生在廣陽島上開展研學(xué)活動。高少雄是廣陽島上的一名生態(tài)修復(fù)設(shè)計師，平時負(fù)責(zé)島上的生物多樣性監(jiān)測、記錄與評價。

“我下次想來廣陽島看螢火蟲！”汪興然同學(xué)說，“之前不知道島上還能看到螢火蟲，這真是一次奇妙的旅程。”

走進(jìn)“谷雨驛站”，了解廣陽島的選種故事；游覽江灘濕地，感受螢火蟲的點點熒光；參加一堂生動的“農(nóng)事知識課”……暑期，廣陽島迎來一批批研學(xué)團(tuán)隊。每年水稻成熟的時候，廣陽島上都會舉辦“原鄉(xiāng)節(jié)”，讓城里娃體驗水稻收割、脫粒，了解一粒種子到糧食的蛻變。在不同時節(jié)，廣陽島會根據(jù)島內(nèi)植物生長狀態(tài)的不同，設(shè)計不同的自然教育活動。

“孩子們在生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的廣陽島上研學(xué)，學(xué)習(xí)碳減排、二十四節(jié)氣等知識，就是在心中播下了一顆顆綠色的種子?！蔽殂フf，島內(nèi)每一株花草、每一寸土地都是自然教育的載體，“原汁原味，觸手可及，把自然知識根植在孩子們的內(nèi)心深處?！?/p>

迎來送往無數(shù)師生，王珂發(fā)現(xiàn)：許多學(xué)生來時帶的是帳篷等露營裝備，離開時帶走了島上的各種生態(tài)產(chǎn)品，“特別是暑期研學(xué)高峰，對廣陽島的配套服務(wù)提出了更高要求，我們決心把服務(wù)做實做細(xì)。”

“嘗嘗廣陽島雪糕嘛，是‘芒種驛站’的形狀。”東島頭老鷹茶渡一側(cè)的小攤上，王珂向記者推薦文創(chuàng)雪糕。

茶渡不遠(yuǎn)處，就是文創(chuàng)雪糕造型的原型——芒種驛站，木柱竹墻的吊腳樓風(fēng)格與周圍的田園風(fēng)光融為一體。王珂說：“這是中國美術(shù)學(xué)院的專家設(shè)計的芒種驛站，我們島上新建的建筑景觀都會巧妙地融入自然風(fēng)光中。”

依托“智慧廣陽島”建設(shè)，廣陽島綠色發(fā)展公司還上線了“廣陽島”微信小程序，市民可通過小程序享受預(yù)約、游覽、美食、科普等服務(wù)，實現(xiàn)“一部手機(jī)游廣陽”，還能下單廣陽島的生態(tài)產(chǎn)品并在島上自提。

精心修復(fù)，小島的變化成為生動教材

如今的廣陽島，讓周海軍無限感慨，“4年多來，這座江心島發(fā)生了天翻地覆的改變。”

10多年前，枯水期面積約10平方公里的廣陽島，大部分地塊被規(guī)劃為高檔住宅區(qū)。大規(guī)模的工程開發(fā)導(dǎo)致邊坡和崖壁裸露、原生林嚴(yán)重退化、農(nóng)田肌理受損、土質(zhì)逐漸退化……島上自然環(huán)境遭到破壞。

為有效保護(hù)長江流域生態(tài)環(huán)境，2017年，重慶叫停廣陽島原有的房地產(chǎn)開發(fā)，進(jìn)行重新定位和規(guī)劃。2019年，廣陽島片區(qū)總體規(guī)劃正式出爐，按照“長江風(fēng)景眼、重慶生態(tài)島”的定位，廣陽島逐漸迎來新生。

“2/3的面積以自然恢復(fù)為主，注重‘輕梳理、淺介入’。比如結(jié)合坡岸、消落帶治理建設(shè)的11公里環(huán)島濱江步道，成為了風(fēng)景優(yōu)美的生態(tài)步道。”周海軍說。經(jīng)過反復(fù)探索，目前廣陽島上壩森林片區(qū)生態(tài)修復(fù)面積超過220畝。曾經(jīng)受損的山體、受污染的湖塘經(jīng)過精心修復(fù)煥發(fā)出勃勃生機(jī)，喬木和林下植被綠意盎然。島上的動物、植物數(shù)量分別由生態(tài)修復(fù)前的310種、383種增加到現(xiàn)在的458種、627種，新增記錄鳥類25種，其中包括黑鸛、烏雕等國家一級重點保護(hù)野生動物?！吧鷳B(tài)修復(fù)保護(hù)過程和如今豐富的動植物資源，讓廣陽島成為一個開展自然教育的好地方?！敝芎＼娬f。

如今的廣陽島，每處景點都設(shè)有生態(tài)展示牌。“從展示牌上，人們可以清晰地了解到生態(tài)修復(fù)過程中的知識?！敝芎＼娬f，“廣陽島的變化本身就是一本生動教材，自然教育不僅存在于美麗的風(fēng)景中，更存在于守護(hù)美麗的努力里?！?/p>

原標(biāo)題：在重慶廣陽島，生態(tài)修復(fù)與自然教育相融并進(jìn)——長江江心島 生態(tài)大課堂（美麗中國·關(guān)注自然教育③）

編輯：蔡靜

校審：羅再芳

總值班：楊飛

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