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什么樣的學(xué)生能考上清華大學(xué)?來看看清北學(xué)霸都是怎么學(xué)習(xí)的
2020-06-19 13:19:57來源: 高中生學(xué)習(xí)

說說你身邊的學(xué)霸到底有多霸?

無意間點(diǎn)進(jìn)一個(gè)話題:看完后瞬間被吊打:

01

隔壁班學(xué)霸,喜歡文科,被各科老師苦口婆心勸到理科,考到年級(jí)第一發(fā)現(xiàn)還是喜歡文科,轉(zhuǎn)到文科學(xué)了三星期,又是全年級(jí)第一?,F(xiàn)在北大。

02

我同學(xué),高考前三個(gè)月,他媽生二胎,他回家?guī)兔Я?個(gè)月孩子,考了清華,701分。

03

高中隔壁班學(xué)霸理綜298,錯(cuò)的是整張?jiān)嚲碇凶詈唵蔚囊坏李},他說,人生不能太完美。

04

高考結(jié)束后的第三天,我去找我們班的學(xué)霸去網(wǎng)吧。他媽媽說他在寫作業(yè),我心中暗笑,“這家伙肯定在干什么壞事”到了房間發(fā)現(xiàn),他真的在寫作業(yè),真的在寫作業(yè)!!!抬頭淡定的看著我說:發(fā)現(xiàn)買的這幾套卷子忘做了,浪費(fèi)怪可惜的。

要不說,沒有對比就沒有傷害呢?

看看學(xué)渣們的哀嚎吧:

01

我有一種特殊的技能,就是每次做數(shù)學(xué)題時(shí),我都能算半天,然后非常準(zhǔn)確的避開正確答案。

02

我從考上高中就一直很拼,習(xí)題跟著做,弱科也在努力補(bǔ)??蓻]想到是,連續(xù)兩次考試我都是班級(jí)倒數(shù),是我不夠努力還是智商問題?

03

我每天早晨都背單詞20分鐘,但是2個(gè)月下來英語還下降了3分,崩潰了,這是逼著我放棄英語嗎???

04

為什么別人在復(fù)習(xí),我感覺在預(yù)習(xí)?

好吧,果然是沒有對比就沒有傷害!

學(xué)生時(shí)代,大概沒有什么比提高分?jǐn)?shù)更令人渴望了吧。

不過話又說回來,

可為什么有些同學(xué)的分?jǐn)?shù)難以提高呢?

“因?yàn)椴慌?rdquo;“因?yàn)樽鲱}少”“因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽講”“因?yàn)椴宦斆?rdquo;“因?yàn)榈鬃硬缓茫A(chǔ)不牢固”——這是我聽過的很多老師和家長的答案。

可事實(shí)真是如此么?

原來他們的成功也是有共性的。

我們拜訪了數(shù)百名考入清華、北大、人大等中國一流高等學(xué)府的學(xué)霸們,發(fā)現(xiàn)

你相信么?我身邊至少有60%的人不會(huì)學(xué)習(xí)。”

采訪清華大學(xué)的蘇超時(shí),問他學(xué)習(xí)秘訣時(shí),他說:“

他說,剛進(jìn)入高中時(shí),他和同桌成績都處于中上游,但是三年后,他考入了清華,而同桌只是剛剛過了本科線。

學(xué)習(xí)方法

究其原因,就是兩人在上存在很大的不同。就拿常見的刷題來講,一套題目發(fā)下來后,他通常把會(huì)做的題目勾選出來,轉(zhuǎn)而把所有的精力放在不會(huì)做的題目上,或詢問老師或請教同學(xué),把那些題目挨個(gè)攻克。

而他的同桌呢,總是先把那些熟悉的,會(huì)做的題目做一遍,然后把不會(huì)的扔在一邊等著老師講解,

碰上老師不講的時(shí)候,這道難題就被他跳過去了。

所以,同樣是刷題,同樣的時(shí)間,同樣的付出勞動(dòng),同桌一直都在原地打轉(zhuǎn),而他,卻在這段時(shí)間里迅速吸收了新的知識(shí)。

努力很重要,但方法比努力更重要。

看,不管在任何領(lǐng)域:

那些成功的學(xué)霸,必然有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)很多同學(xué)還在死啃書本時(shí),學(xué)霸更善于透過問題發(fā)現(xiàn)本質(zhì),找到其中的規(guī)律并快速達(dá)成目標(biāo)。

汲取牛人的經(jīng)驗(yàn),少走彎路。

那么成績不理想的同學(xué)該如何自處呢,無非就是迅速

高一幾次摸底考試,于甜甜的數(shù)學(xué)成績都不理想。數(shù)學(xué)老師的幾次刻意提問,更讓回答不出來的她覺得沒有面子。

一次數(shù)學(xué)課上,聽不懂的于甜甜干脆做起了語文習(xí)題。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評了她:“就你這數(shù)學(xué)成績,畢業(yè)了等著復(fù)讀吧。”

自尊心極強(qiáng)的于甜甜瞬間和老師杠上了——我就不學(xué),你能咋地?

高一摸底考試的時(shí)候,于甜甜掉到了年級(jí)500多名,幾乎是墊底的成績。

學(xué)長講到了改變他一生的一句話:

一次偶然的機(jī)會(huì),學(xué)校組織一個(gè)考入哈佛大學(xué)的學(xué)長回來做演講,

“每個(gè)人對所遇到的事情都有自己特定的解決的思路,或者說是'思維定勢',卓越的人和平庸的人最大的差別,在于面對困境的處理方式,卓越的人尋找方法,平庸的人只會(huì)尋找繼續(xù)消沉的借口。

學(xué)長還說:

“學(xué)弟學(xué)妹們,我不知道你們有沒有因?yàn)橛憛捓蠋?,而?dǎo)致一門功課學(xué)不好?反正我有過!

但是我今天想告訴你們,你越討厭哪個(gè)老師,就越應(yīng)該用成績證明你能行,否則,你畢業(yè)后只會(huì)給老師留下一個(gè)笑柄。

于是于甜甜下定決心改變,說時(shí)容易做時(shí)難,這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)落下了太多的課程。

為了補(bǔ)上去,她每天追著數(shù)學(xué)老師問問題,一遍不行就兩遍,直到弄懂弄會(huì)為止。

即便這時(shí)候老師再說什么樣的“氣話”,郭田也能一笑置之,甚至理解了老師的“苦口婆心”。

如今,以年級(jí)第五名成績考入清華大學(xué)的于甜甜說:

“這個(gè)轉(zhuǎn)變不止影響我的學(xué)習(xí),更是影響了我的一生,因?yàn)樗淖兞宋姨幨碌男膽B(tài)。”

學(xué)習(xí)是關(guān)乎自己一輩子的事情,只有了解學(xué)習(xí)對我們的意義,擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度,才能更好的前進(jìn)。

北大學(xué)霸吳永攀說,自己曾經(jīng)就是一個(gè)不折不扣的“學(xué)渣”,成績到底有多差呢?

拿英語來說吧:

背單詞——沒多久就忘了;

記語法——那是什么鬼?

考試——三分靠努力,七分靠打拼,剩下九十分靠天

學(xué)還是不學(xué),怎么學(xué),一度成了擺在周智面前的難題。

吳永攀發(fā)現(xiàn)他們班英語第一的同學(xué)尤其喜歡背誦課文。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),

那就從英語學(xué)起來吧,于是他給自己定制了每周背誦兩篇課文的任務(wù)。

剛開始時(shí),他背的非常吃力,因?yàn)楹芏鄦卧~都不認(rèn)識(shí),漸漸的背的多了單詞也記得多了。

然后他主動(dòng)去背一些課外文章,甚至是一些習(xí)題上的文章。

摸底考試的時(shí)候,周智的英語成績一下子上升到了班級(jí)前15名。

“嘿,這方法可行!”

接下來,吳永攀開始觀察身邊各個(gè)科目學(xué)的比較好的同學(xué),找到他們學(xué)習(xí)中的核心方法,加以利用。

慢慢地,數(shù)學(xué)、語文、地理、歷史、政治,整體成績有了很大的提高。

刻意練習(xí)

吳永攀說,隨著后來知識(shí)的增多,他明白了一個(gè)概念叫做:

著名心理學(xué)家艾利克森在專業(yè)特長科學(xué)領(lǐng)域潛心幾十年,做過大量的研究實(shí)驗(yàn):

正確地運(yùn)用刻意練習(xí)可以幫助任何專業(yè)或領(lǐng)域里的人得到提升,成為高手。

“為什么有的同學(xué)也在努力的刻意練習(xí),成績卻得不到提高?我覺得是因?yàn)樗麄儧]有'正確運(yùn)用'。”

跟著學(xué)霸學(xué)習(xí),一定不會(huì)太差

“什么是正確的運(yùn)用?在我看來,學(xué)霸之所以是學(xué)霸,是因?yàn)樗麄儗γ恳豢颇慷夹纬闪俗约盒兄行У膶W(xué)習(xí)方法,。”

學(xué)習(xí)是有方法的,方法是可以復(fù)制的,掌握方式是可以事半功倍的。

在走訪的數(shù)百名學(xué)霸中,幾乎每個(gè)學(xué)霸們都告訴我們這樣一個(gè)道理:

從考進(jìn)清華,北大等名牌大學(xué)前100名學(xué)生那里,學(xué)習(xí)哥總結(jié)出這樣一些經(jīng)驗(yàn),供同學(xué)們參考借鑒。

其具體學(xué)習(xí)方法,無外乎以下幾個(gè)寶貝:

都有一個(gè)錯(cuò)題本

都有一個(gè)好題本

新課一定先預(yù)習(xí)

先溫習(xí)后做作業(yè)

做作業(yè)要計(jì)時(shí)

只有改造了自己的學(xué)習(xí)過程,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)結(jié)果。

三個(gè)要素

1、規(guī)范的學(xué)習(xí)行為;

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、有效的學(xué)習(xí)方法。

七個(gè)環(huán)節(jié)

1、計(jì)劃治理

計(jì)劃治理,就是學(xué)習(xí)時(shí)間上要有通盤的計(jì)劃,要遵照計(jì)劃運(yùn)行。

高中生學(xué)習(xí)(gzsxuexige)

2、預(yù)習(xí)治理

很多高中生聽課為什么累?初中老師一節(jié)課傳達(dá)的內(nèi)容,其實(shí)只有二十分鐘有效,高中也不超過三十五分鐘。剩下的時(shí)間是可以讓自己放松的,所以一定要有效預(yù)習(xí)。凡是高考狀元、成績好的、名校的都是很會(huì)預(yù)習(xí)的,所以聽課輕松了、自信了。

學(xué)習(xí)知識(shí)是溫故而知新,預(yù)習(xí)就是要獲得不懂的地方,知道聽課的時(shí)候特別要留意的地方。預(yù)習(xí)是找到思維的斷點(diǎn)、重點(diǎn),聽課有側(cè)重了,懂的地方聽課的時(shí)候就可以不聽,閉著眼睛就可以了,不懂的地方就警醒了,以后造做作業(yè)的時(shí)間也就縮短了。凡是增加了預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的,排名莫不往上升。

學(xué)習(xí)成績衡量指標(biāo)是位次,要提升位次必須預(yù)習(xí)。不看總分,要看位次,幾個(gè)月的時(shí)間就足以改變了。

預(yù)習(xí)要有三個(gè)要素,讀、寫、練,就是閱讀、書寫、練習(xí)。

兩三分鐘讀一遍教材,記錄不懂的地方;第二天聽課遇到不懂的地方,老師講的時(shí)候要迅速記錄下來。有效預(yù)習(xí)最后就是練,不要做多,做一道就夠了,會(huì)做了就說明懂了,不需要重復(fù),經(jīng)過這樣的過程,預(yù)習(xí)就變得有效了。

每門新課的預(yù)習(xí),五到八分鐘就夠了,時(shí)間不用長,不要弄倦怠了,記錄下來,預(yù)習(xí)能力進(jìn)步后,水平也進(jìn)步了。

這是三個(gè)層次,要逐漸的形成,要強(qiáng)化自己,

高中生學(xué)習(xí)(gzsxuexige)

3、聽課治理

聽課是主業(yè),跟老師,抓重點(diǎn),當(dāng)堂懂,

跟老師思路走,預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路。跟上思路了才能抓重點(diǎn),首先是抓公共重點(diǎn),

據(jù)統(tǒng)計(jì),不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的只有百分之五十,預(yù)習(xí)的達(dá)到百分之八十到九十。另外很多同學(xué)有愛屋及烏的思想,喜歡的老師就學(xué)得好,不喜歡的老師就學(xué)不好,這時(shí)候要溝通,不要拿自己的前途開玩笑,同學(xué)們是學(xué)知識(shí)的,不是找明星老師的。

4、溫習(xí)治理

核心是想、查、說,就是回想,查閱,復(fù)述。

回想是在腦子里放電影,回想的過程就是“閉目養(yǎng)神”放電影,回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么,這是最好的溫習(xí)方法,四十五分鐘的課程完了后,要及時(shí)的回想知識(shí),能想起來的部分,就會(huì)終身不忘,想不起來的就是要留意或者重頭再學(xué)了。這叫查漏補(bǔ)缺,漏在哪里,缺在哪里,學(xué)生不知道,老師也不知道,但回想就能把這些補(bǔ)上了。

回想是聯(lián)合國教科文組織公認(rèn)的最好的溫習(xí)方法,比如閉上眼說,蘋果,***,飛機(jī),睜開眼后,***呈現(xiàn)畫像,蘋果是蘋果的樣子,飛機(jī)也是這樣,人類的大腦在記憶的時(shí)候是以圖片的方式出現(xiàn)的,大腦的儲(chǔ)存方式是以圖片的方式記憶的,所以回想,知識(shí)都是用圖片來記憶的,圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結(jié)果,周婷婷就是這樣的,編成故事就記憶下來了,一定要留意大腦記憶的秘訣,是圖片的記憶哦!。

說,也就是復(fù)述,找一個(gè)影子或者鏡子來對著自己復(fù)述,記憶力好使了,表達(dá)能力進(jìn)步了,寫作能力進(jìn)步了,成績就上往了,上往就下不來了,學(xué)習(xí)就簡單輕松了,閉著眼睛說說就出成績了。

溫習(xí)不是翻開書走馬觀花,要找到自己不會(huì)的地方,增強(qiáng)記憶。

高中生學(xué)習(xí)(gzsxuexige)

5、作業(yè)治理

同學(xué)們回家要寫作業(yè),要記錄學(xué)習(xí)的時(shí)間,要限時(shí)學(xué)習(xí),否則就是超量,不要超過規(guī)定的時(shí)間。知識(shí)吸收得怎么樣就看作業(yè)時(shí)間了,小升初、中考、高考是淘汰式考試,所以要平時(shí)練習(xí)有素,每次越快越好,快而又準(zhǔn),學(xué)生要坐得住,家長別打攪,學(xué)習(xí)專心,別打岔。

限時(shí)要記錄開始的時(shí)間,結(jié)束的時(shí)間,至少要四十五分鐘別動(dòng)地方,多數(shù)學(xué)到半夜是由于學(xué)習(xí)效率太低,沒預(yù)習(xí),聽不懂,翻資料,問別人,抄答案,寫答案,花費(fèi)時(shí)間長的原因還是不懂。假如開始的時(shí)候同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)間超長,家長要坐在旁邊,不要說話,這樣下來,時(shí)間會(huì)越來越短,效率越來越高。作業(yè)之前不溫習(xí)不作業(yè)這很重要,不計(jì)時(shí)不做作業(yè),不檢查不做作業(yè),不小結(jié)不做作業(yè),作業(yè)完了要告訴家長得到什么,有什么經(jīng)驗(yàn)。

6、錯(cuò)題治理

有了錯(cuò)題本,就會(huì)很好的回納和總結(jié),考試之前溫習(xí)就會(huì)有目的性了,有了這部分題握在手里就是高分握在手里了,錯(cuò)題治理本,用橫隔本,從上往下五部分:

(1)原題目;

(2)錯(cuò)因;

(3)正確的舉一反三更進(jìn)一步查找原因;

(4)題型點(diǎn)回納題型有統(tǒng)計(jì)的功能,

(5)溫習(xí)的次數(shù),每隔一段時(shí)間要溫習(xí)一下。

有的同學(xué)每次作業(yè)都對,但考試都錯(cuò),原因是做作業(yè)時(shí)用電話互相通報(bào)答案,不動(dòng)腦子,不會(huì)做了別盲目問別人。要會(huì)治理錯(cuò)題,盲點(diǎn),不放棄錯(cuò)題、難題。

7、考試治理

丟分統(tǒng)計(jì)表要把考試治理起來,什么題型上有題目,要起這樣的作業(yè),哪些是審題,哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤,還是預(yù)習(xí)頭等的重要,用紙把錯(cuò)題抄下來,每隔二十天,自己再做一遍,尤其是考試之前,找出考點(diǎn)。

只要抓住這7個(gè)環(huán)節(jié),考上清華北大,你應(yīng)該有七分把握了!

關(guān)鍵詞: 學(xué)生 清華大學(xué) 清北學(xué)霸

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