“畢業(yè)前最后一節(jié)課，你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。”6月8日，一高考作文題中的水墨漫畫(huà)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注，觸動(dòng)眾多網(wǎng)友的心。北青報(bào)記者了解到，該漫畫(huà)的作者是廣東省中山大學(xué)的一位教師，漫畫(huà)是以他高中時(shí)的英語(yǔ)教師為原型進(jìn)行的創(chuàng)作，意在表達(dá)高中三年師生的深厚情誼。而漫畫(huà)中的原型老師，如今仍在高考的一線工作。他告訴北青報(bào)記者，自己不經(jīng)意的一句話，能被學(xué)生記在心里，感到很感動(dòng)。

高校老師漫畫(huà)成高考題引發(fā)關(guān)注

6月7日，2019年高考作文題公布。在全國(guó)三卷語(yǔ)文的作文題中，一幅生動(dòng)的水墨漫畫(huà)引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。漫畫(huà)顯示，在高三畢業(yè)前最后一堂課上，同學(xué)們坐在課桌旁，桌上堆著一迭書(shū)本。在課桌前，一個(gè)戴著圓框眼鏡、身著白襯衫的老師背著手，手里拿著一卷紙說(shuō)，“畢業(yè)前最后一節(jié)課，你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。”

作文題目公布后，這幅漫畫(huà)隨即走紅網(wǎng)絡(luò)，其簡(jiǎn)單的畫(huà)面和語(yǔ)言觸動(dòng)著眾多網(wǎng)友的心。“漫畫(huà)看了一眼就哭了，這種作文命題很溫情，寫(xiě)出來(lái)的都是真情實(shí)意，”有網(wǎng)友評(píng)論稱。還有學(xué)生評(píng)論稱，“真的很感動(dòng)，寫(xiě)著寫(xiě)著怕自己會(huì)哭出來(lái)。”同時(shí)，也有學(xué)生找到漫畫(huà)作者的微博，發(fā)私信詢問(wèn)漫畫(huà)作者的漫畫(huà)立意。

6月8日，北青報(bào)記者了解到，該漫畫(huà)來(lái)源于“小林漫畫(huà)”，首發(fā)于2017年6月8日。作者是中山大學(xué)教師、廣州市動(dòng)漫藝術(shù)家協(xié)會(huì)副主席林帝浣。”想不到自己的漫畫(huà)會(huì)變成高考題，“林帝浣對(duì)北青報(bào)記者說(shuō)。

漫畫(huà)作者講述創(chuàng)作背景

6月8日上午，林帝浣告訴北青報(bào)記者，畫(huà)中教師的原型是他在湛江第四中學(xué)讀書(shū)時(shí)的英語(yǔ)老師兼班主任黎光寧。“這幅畫(huà)是以他為藍(lán)本創(chuàng)作的。當(dāng)時(shí)黎老師對(duì)我特別好，雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)上面會(huì)很嚴(yán)厲，但是也非常關(guān)心我們的生活和人生成長(zhǎng)。”

2016年高考前，林帝浣想起自己之前的高考經(jīng)歷，及黎老師“最后一課”的話語(yǔ)，便畫(huà)下了這幅漫畫(huà)。“黎老師當(dāng)年說(shuō)的大概是，‘你們好好地看書(shū)準(zhǔn)備高考，你們高考后就畢業(yè)了、離開(kāi)校園了，老師還想再看看你們。’我就把黎老師當(dāng)年的話總結(jié)了一下，畫(huà)在了漫畫(huà)上。”

而關(guān)于這幅漫畫(huà)的立意，林帝浣稱，并無(wú)特殊含義，是想表達(dá)高中三年師生的深厚情誼。“高中時(shí)，我嚴(yán)重偏科，語(yǔ)文數(shù)學(xué)巨好，拿了好幾屆的全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽獎(jiǎng)，但英語(yǔ)巨爛，幾乎慘不忍睹。很不幸的是，我們的班主任是教英語(yǔ)的黎老師。他的口頭禪是God damn you (意為‘鬼打你’)后來(lái)這句話就成了我們同學(xué)間的口頭禪。”

林帝浣還記得，有一次，黎老師點(diǎn)評(píng)試卷時(shí)，他舉著一張卷子說(shuō)，“這位同學(xué)算是奇葩，四選一的選擇題，100分他居然考了18分，我蒙上眼睛也能考25分啊，我對(duì)這位同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)氣表示深切的失望。”而這位考18分的同學(xué)，就是林帝浣。“當(dāng)時(shí)我羞愧得恨不得鉆到同桌懷里去。”此事之后，林帝浣發(fā)奮惡補(bǔ)英語(yǔ)，高考時(shí)考出了中學(xué)六年歷史里的英語(yǔ)最高分，在全省平均線以上。

漫畫(huà)原型老師：“很感動(dòng)一句不經(jīng)意的話被學(xué)生記在心里”

6月8日上午，林帝浣在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了自己新寫(xiě)的“高考作文”。“朋友圈里萬(wàn)千的留言，都是讓小林自己寫(xiě)一篇，這個(gè)任務(wù)太艱難的了。萬(wàn)般無(wú)奈只能交出小林以前寫(xiě)過(guò)的關(guān)于老師的作文，會(huì)不會(huì)是一篇0分作文?大家來(lái)評(píng)價(jià)吧。”林帝浣在文章中寫(xiě)到。

在文章中，林帝浣寫(xiě)到了初中時(shí)的美術(shù)啟蒙老師，也寫(xiě)到了教英文的黎老師。林帝浣在文章中表達(dá)了對(duì)黎老師的感謝，稱學(xué)習(xí)英語(yǔ)的所有動(dòng)力來(lái)源都出于對(duì)黎老師對(duì)感激，最后自己能如愿考上理想的大學(xué)。

6月8日中午，北青報(bào)記者聯(lián)系到黎光寧老師。目前，黎光寧已成為湛江市第四中學(xué)的黨總支書(shū)記，在今年的高考中負(fù)責(zé)考點(diǎn)的安全管理工作。

黎光寧告訴北青報(bào)記者，6月7日中午，他接到同事的電話，才知道今年高考全國(guó)三卷作文題的漫畫(huà)原型是他。

談到漫畫(huà)作者林帝浣，黎光寧稱，林帝浣高中時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，勤奮用功、做事有恒心。雖然林帝浣工作在廣州，但每次回湛江時(shí)都會(huì)打電話與他聯(lián)系。

據(jù)黎光寧回憶，當(dāng)年上復(fù)習(xí)課時(shí)，自己的學(xué)生即將要參加高考。他想到學(xué)生未來(lái)將步入社會(huì)，便鼓勵(lì)他們要好好看書(shū)，同時(shí)，也很懷念與學(xué)生們一起度過(guò)的時(shí)光。“帶了九屆畢業(yè)班，我跟他們就像朋友一樣交流、打籃球、吃飯。他們快畢業(yè)了，我感到很懷念。”

“我們廣東湛江市用的是全國(guó)一卷，所以昨天中午才知道(作文題漫畫(huà)原型是我)。學(xué)生能通過(guò)自己的努力，取得這樣的成就，我感覺(jué)到很欣慰。我自己不經(jīng)意的一句話，能被學(xué)生記在心里，感到很感動(dòng)。“黎光寧說(shuō)。記者 李濤 張夕(完)

關(guān)鍵詞： 高考作文 漫畫(huà)原型