英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、中山大學(xué)碩士、大一過(guò)6級(jí)、裸考過(guò)專(zhuān)業(yè)8級(jí)……能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，卻在外面開(kāi)摩的。近日，38歲的摩的司機(jī)杜楊走紅，面對(duì)網(wǎng)友們“屈才”、“不上進(jìn)”等質(zhì)疑，他回應(yīng)稱(chēng)，只是過(guò)渡期，散散心，作為一個(gè)有知識(shí)的人應(yīng)該在各行各業(yè)都會(huì)有更多的可能。(據(jù)10月13日央視網(wǎng))

工作不分高低貴賤，但以杜老師的學(xué)歷背景和個(gè)人能力來(lái)看，當(dāng)摩的司機(jī)，說(shuō)不是大材小用，也有些違心。摩的司機(jī)這個(gè)工作，如果合乎當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)，也是正正當(dāng)當(dāng)?shù)乜孔约簞谧髻嶅X(qián)，特別接地氣，但基本上跟他的專(zhuān)業(yè)不搭界。當(dāng)然，他英語(yǔ)講得好，知識(shí)積累豐富，可以更好地和乘客交流，甚至給乘客教兩句英語(yǔ)，但誠(chéng)實(shí)而言，這只是他個(gè)人賦予工作的“附加值”。網(wǎng)友會(huì)質(zhì)疑他“躺平”，也是很現(xiàn)實(shí)的考量。

但是，人生嘛，不變的只有變化，誰(shuí)也不能預(yù)料明天究竟會(huì)發(fā)生什么?從杜揚(yáng)的經(jīng)歷來(lái)看，他也是個(gè)不甘于安穩(wěn)的人，辭掉了出版社的穩(wěn)定工作，專(zhuān)業(yè)做起了外語(yǔ)培訓(xùn)，但是遭遇了行業(yè)寒冬，失業(yè)了。失業(yè)了怎么辦，總不能整天在家里躺著刷手機(jī)吧，正好!在校外等孩子的時(shí)候，被人誤以為是摩的司機(jī)，他就意外開(kāi)啟了人生的另一道門(mén)。

我們所有人，一生總會(huì)有幾次，主動(dòng)或是被動(dòng)地站在門(mén)前，要選擇勇敢推開(kāi)或是扭頭逃避。門(mén)那邊是什么?當(dāng)然未必是晴空萬(wàn)里，也可能是狂風(fēng)暴雨，未必是一路順風(fēng)的坦途，也可能是坎坷不平的坡坎，但你不推開(kāi)，便永遠(yuǎn)不會(huì)知道。推開(kāi)后或許有驚喜，或許有驚嚇，但那也都是經(jīng)歷，都是過(guò)程。生命就似河流，會(huì)經(jīng)過(guò)廣闊平原，美麗峽谷，也會(huì)遇到干涸淺灘，兇險(xiǎn)暗礁，但無(wú)論如何，都必須流動(dòng)，流動(dòng)才有力量，才有希望。

所以，杜楊的選擇，無(wú)非就是放緩流速，看看風(fēng)景，保存實(shí)力，且行且珍惜。這也是一種自強(qiáng)不息的表現(xiàn)，沒(méi)有什么丟臉的，也并不值得如何驚嘆。參差多態(tài)才是幸福本源，沒(méi)有人能為他人的幸福和成功制定模板。相反，在如今這個(gè)充滿“內(nèi)卷”和焦慮的時(shí)代，他這種勇于擁有“過(guò)渡期”的心態(tài)其實(shí)很可貴，38歲失業(yè)了，如果慌慌張張地再就業(yè)，未必有真的適合的崗位;如果每天怨天尤人，更會(huì)讓日子過(guò)得一團(tuán)糟。焦慮就像搖椅，它給你一些事情要做，但它不會(huì)讓你走得很遠(yuǎn)，與其在搖椅上假忙碌，不如開(kāi)著摩的出去，呼吸下新鮮空氣，感受下城市風(fēng)情，在與人交流的過(guò)程中獲取能量。誰(shuí)又能說(shuō)，提供好的摩的服務(wù)，不是為社會(huì)做貢獻(xiàn)呢?

生活是個(gè)緩慢受錘的過(guò)程，但究竟是被錘成一灘爛泥，還是錘成金剛鉆頭，取決于自身的能力和心態(tài)。杜楊說(shuō)，未來(lái)希望在自我價(jià)值方面有所實(shí)現(xiàn)。這也是網(wǎng)友們爭(zhēng)議的目的所在，希望人才能夠在合適的崗位上發(fā)揮價(jià)值，這也有待于就業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步活躍，就業(yè)服務(wù)的進(jìn)一步完善，不只是著眼于青年人，也要讓更多有經(jīng)驗(yàn)，有能力，有熱情的人，擁有發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)。

關(guān)鍵詞： 碩士失業(yè) 摩的司機(jī) 過(guò)渡期 尋找新工作