今年以來，寶應縣民政局緊扣創(chuàng)建學習型機關(guān)，通過積極探索“五創(chuàng)”學習模式，切實強化機關(guān)全體干部職工樹立學習意識，不斷提高學習的自覺性和主動性，形成了尚學、競學、善學、興學的濃厚學習氛圍，有效提升了干部職工的學習能力、為民服務能力和創(chuàng)新實踐能力。

造勢創(chuàng)改，“立體化”促學。改民政創(chuàng)學于無形，將局機關(guān)環(huán)境創(chuàng)改為院內(nèi)有標語、大廳有專窗、走廊有字畫、辦公有標牌的有形學習環(huán)境，通過專欄、標語、名言、警句等多種形式營造濃厚的機關(guān)學習氛圍，用環(huán)境影響和促進干部職工想學、真學為民服務的知識與本領(lǐng)。

載體創(chuàng)立，“平臺化”導學。通過在局機關(guān)訂閱黨報黨刊、民政政策、業(yè)務類等各種類型報刊雜志40多種，購置各種學習資料，為干部職工提供學習空間和閱讀平臺。近期，還將創(chuàng)立工作榮譽室，展示民政爭先創(chuàng)優(yōu)經(jīng)驗、典型、成果、獎牌等，用榮譽激勵干部職工學以致用，不斷探索創(chuàng)新，做大為民服務成效。

課堂創(chuàng)設(shè)，“引導化”幫學。創(chuàng)設(shè)了民政講壇、業(yè)務課堂和道德講堂，通過聘請專家授課、領(lǐng)導班子上黨課、先進典型講課、干部交流說課等形式，運用理論與實際、應用與實踐、務實與創(chuàng)新相結(jié)合的方法，使學習融于課題、實踐回歸于課堂，讓課堂成為了干部職工學習民政理論和業(yè)務知識的好幫手。

管理創(chuàng)新，“激勵化”比學。在民政干部職工中廣泛開展以“比讀書，賽心得;比口才，賽演講;比崗位，賽業(yè)績;比服務，賽創(chuàng)優(yōu);比學用，賽爭先”為核心內(nèi)容的“創(chuàng)學習型創(chuàng)新性民政干部”載體活動。近年來，局機關(guān)組織各類學習心得交流活動10多次，舉辦各類主題演講比賽5次，開展牽手貧困群體幫扶低收入農(nóng)戶扶貧和民政服務對象走訪等各類活動10多次。

服務創(chuàng)制，“草根化”踐學。為了將干部職工學習成效轉(zhuǎn)化為保障民生的實踐成果，還在全系統(tǒng)組織開展“幫聯(lián)工作法”創(chuàng)制實踐，通過實行局領(lǐng)導班子成員幫辦、科室聯(lián)辦、干部聯(lián)系鎮(zhèn)區(qū)協(xié)辦的民政工作制度，局機關(guān)黨員干部經(jīng)常性地深入到鎮(zhèn)、村(居)，協(xié)助開展社會救助、最低生活保障、五保供養(yǎng)、居民自治建設(shè)等工作，確保保障民生各項工作在基層落地落實。

關(guān)鍵詞： 寶應 民政局 學習型