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高三高考補(bǔ)課輔導(dǎo)推薦機(jī)構(gòu)
2023-08-23 18:54:41來(lái)源: 中華網(wǎng)考試

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高三補(bǔ)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦


(資料圖)

點(diǎn)擊去試聽(tīng)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中視頻資源>>

1、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是由北京簡(jiǎn)單科技創(chuàng)辦的,在全國(guó)首創(chuàng)了互動(dòng)封閉擬真課堂。它的特點(diǎn)主要就是模擬真實(shí)課堂,設(shè)立智能錯(cuò)題本、課后練習(xí)和網(wǎng)絡(luò)答疑,融合名師系統(tǒng)講授和一對(duì)一輔導(dǎo)為一體。旨在幫助全國(guó)的中學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)理想。免費(fèi)領(lǐng)取名師視頻課>>

2、網(wǎng)易云課堂

此平臺(tái)于2012年正式啟航,歷經(jīng)多年來(lái)的穩(wěn)健發(fā)展,積累了良好的口碑,獲得了廣大群眾的支持,課程數(shù)量已達(dá)4100+,課時(shí)總數(shù)超50000。

涵蓋實(shí)用軟件、IT與互聯(lián)網(wǎng)、外語(yǔ)學(xué)習(xí)、生活家居、興趣愛(ài)好、職場(chǎng)技能、金融管理、考試認(rèn)證、中小學(xué)、親子教育等十余大門(mén)類(lèi),學(xué)習(xí)者可以根據(jù) 自身的學(xué)習(xí)需求,進(jìn)行選擇,并根據(jù)自身的學(xué)習(xí)掌握程度,自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、作業(yè)幫

作業(yè)幫是中小學(xué)在線教育的領(lǐng)軍品牌,學(xué)生完全可以通過(guò)作業(yè)幫直播課與教師互動(dòng)學(xué)習(xí);可以迅速發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)薄弱點(diǎn),精準(zhǔn)練習(xí)補(bǔ)充;也可以連線老師在線一對(duì)一答疑解惑;學(xué)習(xí)之余還能與全國(guó)同齡學(xué)生一起交流,增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4、博大教育

博大教育擁有強(qiáng)大的題庫(kù),精選考點(diǎn)題型,補(bǔ)課前會(huì)進(jìn)行入門(mén)測(cè)評(píng),針對(duì)學(xué)生的情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,面對(duì)面的溝通給學(xué)院匹配最合適的老師,實(shí)現(xiàn)英才施教,在教學(xué)方面會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷測(cè)評(píng),優(yōu)化學(xué)習(xí)方案,為了鞏固學(xué)生所需知識(shí),會(huì)多次回顧知識(shí)點(diǎn),全面提高學(xué)生的成績(jī)。

高三學(xué)生該怎么補(bǔ)課

要有針對(duì)性,不可求多求全希望一個(gè)假期解決所有的知識(shí)欠缺是不現(xiàn)實(shí)的,而應(yīng)抓住重點(diǎn)突破最薄弱的學(xué)科。另外補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度不應(yīng)過(guò)大,平均每天補(bǔ)習(xí)四小時(shí)為宜。余下時(shí)間引導(dǎo)孩子自學(xué)、寫(xiě)作業(yè),或適當(dāng)休息,因過(guò)于疲憊,補(bǔ)習(xí)也難收到好效果。同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)該理解孩子會(huì)有這樣的心理:放假就不應(yīng)太累。否則就會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)地越多,效果越差的現(xiàn)象。

以補(bǔ)心為前提,以補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)學(xué)習(xí)成績(jī)不高,常與學(xué)生缺乏刻苦精神有關(guān),因此家長(zhǎng)應(yīng)下大工夫加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育,使孩子有迎頭趕上去的上進(jìn)心和決心,這樣補(bǔ)課才會(huì)有效果。

補(bǔ)課一忌補(bǔ)過(guò)難過(guò)深的知識(shí),個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)有些初、高中的擇??碱}較難,這屬不正常的個(gè)別現(xiàn)象,即便如此,基礎(chǔ)知識(shí)不牢,如何能學(xué)深學(xué)難?補(bǔ)課二忌補(bǔ)新學(xué)期的的課程,這是十分不明智的做法,不深不透地學(xué)了一遍,孩子開(kāi)學(xué)后再學(xué)會(huì)有興趣嗎?沒(méi)有興趣也就沒(méi)有了動(dòng)力。但引導(dǎo)孩子開(kāi)學(xué)前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程倒是十分有益的。

對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō),一對(duì)一的補(bǔ)課才是真正能夠提高成績(jī)的方法如果去參加大課的話,反而會(huì)拖累自己的進(jìn)度,這樣無(wú)疑是得不償失的。當(dāng)然,一對(duì)一補(bǔ)課的價(jià)格比較高,如果家境不是很好的話,可以嘗試參加小班補(bǔ)課??傊藬?shù)盡量要少,這樣才能為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于提高成績(jī)。

對(duì)于成績(jī)不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō),則要看自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿畢竟學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己,如果自己都不愿意學(xué)的話,那么再好的補(bǔ)課也是沒(méi)有用的。建議他們可以去上比較大的補(bǔ)課班,在一個(gè)大集體中找到學(xué)習(xí)的熱情,雖然大家互不認(rèn)識(shí),但有共同話題,可以共同進(jìn)步。

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