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魯網(wǎng)1月15日訊為響應(yīng)《全民閱讀促進(jìn)條例》精神，推動“書香社會”建設(shè)扎根基層，雙龍社區(qū)家長學(xué)校、社區(qū)新時代文明實(shí)踐站依托雙龍悅書院·芳華書社，于1月15日組織開展了《高手父母》線下共讀活動本次活動聚焦“優(yōu)秀父母如何練成”，為家長提供實(shí)用的家庭教育指導(dǎo)，助力家庭從容應(yīng)對期末備考。

共讀圍繞《高手父母》“學(xué)習(xí)篇”展開。面對“期末考試快到了，父母們準(zhǔn)備好‘掃帚’了么？”這一幽默而深刻的提問，與會家長們會心一笑。針對孩子普遍存在的“散漫、拖延、緊張不起來”等期末備考期的典型問題，領(lǐng)讀者與家長們共同深入剖析了現(xiàn)象背后的心理動因與家庭環(huán)境因素。大家認(rèn)識到，簡單粗暴的“掃帚”式督促往往收效甚微，甚至適得其反，而成為“高手父母”的關(guān)鍵在于理解、引導(dǎo)與協(xié)同。

領(lǐng)讀者與大家共同聚焦于 “如何幫助孩子高效過關(guān)” 進(jìn)行了探討。

一是激發(fā)內(nèi)在動力：將期末復(fù)習(xí)從“被動任務(wù)”轉(zhuǎn)化為“主動挑戰(zhàn)”。通過學(xué)習(xí)通過目標(biāo)設(shè)定與積極鼓勵，激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

二是提供方法支持：共同探討高效復(fù)習(xí)的具體策略，如時間管理的“番茄工作法”、知識梳理的“思維導(dǎo)圖”等。家長從“監(jiān)工”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖叹殹焙汀懊擞选?，培養(yǎng)專注力與規(guī)劃能力。

三是營造支持環(huán)境：創(chuàng)造一個穩(wěn)定、寧靜、支持性的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)識別與疏導(dǎo)孩子的焦慮情緒，通過有效溝通、合理期望、適度放松技巧（如運(yùn)動、親子短聊），幫助孩子管理壓力，保持最佳身心狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

活動現(xiàn)場，家長們紛紛結(jié)合自家情況分享困惑與心得，在思想碰撞中相互啟發(fā)，在共讀交流中汲取教育智慧。

書香致遠(yuǎn)，共育未來。雙龍悅書院將在2026年將持續(xù)深耕，推出系列專題共讀與拓展活動，與居民共建共享濃厚書香氛圍，讓閱讀賦能家庭，滋養(yǎng)社區(qū)。（通訊員 王敏）

責(zé)任編輯：單虎

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