日前，廣州市政府常務會議通過了《廣州市全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案(2022—2025年)》(以下簡稱《實施方案》)，明確在“十四五”時期實施青少年、農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人、領導干部和公務員等5項科學素質(zhì)提升行動，以及科普信息化提升、科普基礎設施建設等6項工程。會議強調(diào)，要聚焦解決不同地區(qū)、不同人群科學素質(zhì)發(fā)展不平衡的問題，突出重點、精準施策，促進全民科學素質(zhì)提高。

科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。只有找準科學普及工作的發(fā)力點，不斷完善“科學普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排，促使全民科學素質(zhì)獲得普遍提高，高素質(zhì)的創(chuàng)新大軍才能把科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，進而激發(fā)出全社會應用創(chuàng)新成果加快發(fā)展的強大能量。

科學普及是一項系統(tǒng)工程。這意味著，要以更加體系化精準化的手段打造科學素質(zhì)建設體系?！秾嵤┓桨浮凡渴?項重點工程，旨在構建主體多元、途徑廣泛、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機制有效的全域、全時科學素質(zhì)建設體系。通過實施一攬子體系化建設舉措，科技創(chuàng)新資源更有效地向科普資源轉(zhuǎn)化，科普產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，科普服務日漸均衡化、廣覆蓋，社會公眾特別是年輕一代參與前沿科技創(chuàng)新的興趣和熱情便能被充分激發(fā)出來。

有人說，科普的關鍵在于“普”。換言之，有效傳播對科普至關重要。尤其在移動互聯(lián)時代，知識的傳播正在經(jīng)歷從“人找知識”向“知識找人”的轉(zhuǎn)變。只有在科學精神、科學思想和科學方法的指引下，公眾才能具備明辨是非和自我學習的能力，知識才能實現(xiàn)有效的傳播。從這層意義講，科學普及所普及的并不局限于科學知識，還包括科學方法和科學精神。基于此，《實施方案》突出科學精神引領，提出加強創(chuàng)新文化建設、堅定創(chuàng)新自信，形成崇尚創(chuàng)新的社會氛圍。當公眾分析和解決復雜問題的能力普遍獲得提升，全社會便能夠聚合起科學引領經(jīng)濟社會發(fā)展的澎湃動能。

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