近日，湖北某地一中學(xué)在校內(nèi)推行“人臉支付”系統(tǒng)，引發(fā)了輿論關(guān)注。雖然校方表示系“學(xué)生和家長”自愿使用，但質(zhì)疑聲依然沒有停，有關(guān)新技術(shù)使用邊界問題再次成為隱私保護(hù)討論的焦點(diǎn)。

“人臉支付”已是成人社會普遍使用的工具，其利弊兩端也無需贅言，但此次之所以引發(fā)爭論是針對沒有獨(dú)立民事能力的未成年人，雖然校方表示學(xué)生人臉信息采集經(jīng)過家長同意且由監(jiān)護(hù)人陪同采集，隨后直接上傳至支付寶人臉庫，其信息不存在外泄或另作它用，但輿論質(zhì)疑的是家長“自愿”是否真有博弈能力。

但這個問題的根本在于，中學(xué)推行“人臉支付”系統(tǒng)是否有必要，第三方平臺如何保障師生人臉信息安全，地方職能部門如何從技術(shù)和監(jiān)管方面為人工智能進(jìn)校園保駕護(hù)航。畢竟科技既然要服務(wù)于現(xiàn)實生活，學(xué)校自然也不應(yīng)該成為例外，不能因個案直接否定校園“人臉支付”系統(tǒng)的合理性。

人臉信息識別技術(shù)作為具有唯一性和不變性的生物信息，一旦丟失便再無機(jī)會“重新設(shè)定”。從近年來頻頻引發(fā)質(zhì)疑的“社區(qū)安裝刷臉門禁”“收取快遞刷臉”等新聞來看，輿論質(zhì)疑的并不是“人臉識別”技術(shù)本身，而是其背后可能引發(fā)的隱私安全問題，這和能不能“因噎廢食”是一個道理。

這種情況下，單純抵制“人臉支付”進(jìn)校園無異于讓司機(jī)跪著開汽車。解決爭端，或者說消除疑慮的根本辦法是學(xué)校和地方職能部門多些未雨綢繆和風(fēng)險防范，通過行之有效的管理手段和技術(shù)措施使風(fēng)險在可控范圍內(nèi)。

學(xué)校不是不能采用，而是要講清楚數(shù)據(jù)怎么采集、怎么存儲、怎么使用、怎么銷毀。因為后臺管理對外界、對家長而言，是不可觸摸、不可知的，沒人能保障最終這些人臉信息的流向。因此，監(jiān)管部門應(yīng)作出明確規(guī)范，不能任由其邊引發(fā)爭議和家長擔(dān)心邊推廣，這是對新技術(shù)使用邊界的明確規(guī)范，也是對學(xué)生們負(fù)責(zé)。

關(guān)鍵詞： 學(xué)校推行人臉支付系統(tǒng) 技術(shù)使用邊界 學(xué)生隱私權(quán) 隱私安全問題